《我们的眼睛》教案
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《我们的眼睛》教学设计
教学目标：
１、学生要懂得眼睛在生活中的重要作用。
2、学生对患有眼疾的人、盲人等要有同情心。
3、知道正确的用眼常识和不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点：
１、知道正确的用眼常识。
２、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏。
教学过程：
一、激趣导入：
１、同学们，今天我们要上一堂有趣综合实践课，现在让我们来猜一个谜语吧！教师出示谜语：学生猜谜语。谜底（眼睛）（出示课题）
2、今天，我们来探究学习：我们的眼睛
二、新授。
一、眼睛的重要性
1.实践活动：现在就让我们来做些关于眼睛的游戏吧！提游戏要求。并抽学生在班上交流自己的感受。
活动一
要求：蒙眼写字
①学生蒙上眼睛 ②书写“我们的眼睛真漂亮”
教师小结:难度升级，我们来尝试下闭眼走路，进入活动。
活动二
要求：①找几个学生。②用事先准备好的布蒙住眼睛。③蒙上眼睛学生由老师拉着在教室里走一走，看看有何感受？
教师小结 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 书：保护）
拓展活动：
1、知识竞答 2、6月6日爱眼日 ，自己在书上写上自己的爱眼标语，读书写字时能够时刻提醒自己爱护眼睛。
1、“同学们，我们上课已经很长时间了，你们的眼睛一定也有些累了吧？下面我们一起来放松一下，做做眼保健操吧！
（放眼保健操音乐）并给他们讲解做眼保健操的好处：“可以放松休息眼睛，并通过对穴位的挤压揉搓，缓解眼部的疲劳。” 现在让我们走出教室，去眺望远方。
板书设计：
我有一双明亮的眼睛
重要 保护
游戏体验，感受眼睛的重要作用
观看图片，了解不良用眼习惯。
再看图片，学习预防近视小窍门
讲故事，了解造成眼睛伤害的原因
五、结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
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