加载《南亚教学设计》成功,点击此处阅读
首页 →文档下载

南亚教学设计

以下为《南亚教学设计》的无排版文字预览,完整内容请下载

第二节 南亚

教学目标

(一)知识目标:

1、了解南亚的地理位置和范围,,能在图上填出南亚的国家和主要城市。

2、掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

3、了解南亚的热带季风气候的特点,学会分析西南季风对降水以及农业的影响。

(二)能力目标:培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。

(三)教育目标:了解中国主要邻国的知识内容。

重点、难点

教学重点:

1、掌握南亚三大地形区的分布,通过读图分析印度河、恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。

2、了解南亚的热带季风气候的特点,学会分析西南季风对降水以及农业的影响。

教学难点:

1、掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

2、了解南亚的热带季风气候的特点,学会分析西南季风对降水以及农业的影响。

教学方法:综合法、创设情境法、自学指导法、读图分析法、对比分析法、

教学用具:多媒体 PPT课件

内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 地图中找出南亚两条主要的河流——印度河、恒河

指导学生读图分析,通过阅读南亚地形图,并对照南亚地形图分析河流的流向、发源地、注入的海洋和流经国家,并完成教材活动中的表格。板书 南亚的地形:三大地形区

(四)气候特征(由第四组同学解答)

指导学生观察南亚气候图,并从纬度位置入手,探讨南亚地区可能的气候类型,从而找出南亚主要的气候类型是热带季风气候。利用教材43页的活动分析南亚地区雨季降水多的原因(鼓励学生积极大胆思考)——西南季风从印度洋吹向陆地,给南亚陆地带来充足的水分,从而形成雨季,并归纳雨季是南亚农业的重要水源。指导学生分析西南季风的不稳定会给南亚造成旱涝灾害的原因。

最后引导学生分析南亚东北部的乞拉朋齐为何会成为“世界雨极”的原因。板书 南亚的气候:热带季风气候 一年分三季:雨季、凉季、热季

课堂小结:由学生畅所欲言归纳这节课所学内容,掌握了哪些知识,最后教师总结归纳。

课堂练习:(略)

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《南亚教学设计》的无排版文字预览,完整内容请下载

南亚教学设计由用户“巷陌Co”分享发布,转载请注明出处
XXXXX猜你喜欢
回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2022-07-27 22:44:02
if(location.host!='wap.kao110.com'){location.href='http://wap.kao110.com/html/17/21/219519.html'}ipt>if(location.host!='wap.kao110.com'){location.href='http://wap.kao110.com/html/17/21/219519.html'}ipt>