新闻***课程考核
以下为《新闻***课程考核》的无排版文字预览，完整内容请下载
新闻***课程考核
课 程 名 称 ______文艺鉴赏______
学 年 ____ 2019-2020___ _
学 期 _________1____ _____
专 业 ____播音与主持艺术__
年 级 _______2018_________
学 号 __2220*** __
姓 名 _______姚某某______
任 课 教 师 _____ _侯某某_______
成 绩 ____________________
教 师 签 名
2019 年 12 月 27日
网络亚文化综艺的传播策略
以《这！就是街舞》为例
姚某某
2220***
摘要：亚文化是一种非主流文化拥有其小众性和特殊性，然而在如今网络视频平台不断的推出亚文化综艺类节目，其中更是不乏爆款，《这！就是街舞》自2018年2月24日上线以来，整体点击量超过了14亿，这代表着街舞文化作为亚文化的一种正在被更多人所接受，针对这一现象我们以《这！就是街舞》为例探寻网络亚文化综艺的传播策略。
关键词：传播策略；口碑效益；二级传播；明星效益
1. 利用优质的口碑效益进行传播。优酷《这！就是街舞》的第一季豆瓣评分8.5分对比同时期、同类型的由爱奇艺出品的《热血街舞团》的豆瓣评分是4.7分，《这！就是街舞》好评 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 推动节目“出圈”捕捉潜在受众的同时将流量进行引导吸引用户转入优酷平台。
（2）.寻找意见领袖，进行二级传播。《这！就是街舞》作为一档舞蹈专业类型的节目，如何对街舞进行解读让观众更懂街舞成为了二级传播的关键，为此优酷推出了关于《这！就是街舞》的众多衍生节目比如《这！就是舞者》、《街舞营业中》、《街舞茶话会》等，同时寻找意见领袖，比如一些街舞博主大V对节目作品进行分析评论其主要方式就是在一些平台通过文稿的方式进行传播。
（3）.表情包为载体进行传播。《这！就是街舞》节目组经常会截取选手、明星队长、大神裁判的表情包，营造欢快的街舞氛围同时这些表情包在朋友圈广为流传，在增加节目趣味性的同时进一步宣传了节目。
3.明星效应
《这！就是街舞》邀请了各年龄层的明星偶像，比如青少年偶像易烊千玺、黄某某，中年层的偶像吴建豪等，他们给节目带来了广泛的粉丝基础，拓宽了节目的年龄层，他们承担起了节目前期的营销策略。
4.结论
亚文化的发展在今天似乎成为了一种必然趋势，网络亚文化综艺要对亚文化取其精华、去其糟粕制作优质的节目内容打造良好的品牌效益的同时积极的探寻更全面更完善的传播策略，这样才能保障一档爆款综艺的诞生，实现口碑与影响力双丰收。
参考文献：
赵某某.小众文化类网综的传播策略对比研究[J].科技传播，2019（10）：113-115
李某某.网络亚文化综艺的兴起及其对主流媒体的启示[J].传媒e时代
范某某.探索小众文化综艺节目的困境突围[J].传媒论坛2019（11）：157-158
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学新冠疫情知识测试卷（学生版）
- 校外培训机构防控工作方案
- 2020春季开学第一课
- 2021年小学元旦活动方案
- 《光的传播》 教学设计 教学说明 教学反思
- 3.3 光的直线传播教学设计
- 声音的产生和传播教学反思
- 光的直线传播--课件
- 新起点Unit4-6词汇
- 《声音的产生与传播》教学反思
- 健康知识竞赛试题
- 中学2020年校园艺术节活动方案
- “六稳”“六保”研讨会交流发言材料(1)
- 这就是街舞招商方案-0602
- 鼠疫防治知识
- 中国古典文学传播历程简述_陈某某
- 我与改革共成长
- 中国传播学40年：一个本土化的视角与反思
- _移动终端下“网红”现象成因的传播学探析
- 【粤教沪科】八年级物理上册：第二章-2.1《我们怎样听见声音》教案
以上为《新闻***课程考核》的无排版文字预览，完整内容请下载
新闻***课程考核由用户“daisy0913”分享发布，转载请注明出处