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A3微课程设计与制作的总结
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A3微课课程设计与制作的总结
微课是当前教育教学中的一一个热点话题，也是本次学习的重点。通过学习微课制说明，使手民大的我受益匪浅，下面是我的几点肤浅的感受:
一、实施微课能促进学生有效自主学习。
1.提供学生自主学习的环境;
2.能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习。
3.教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师。
4.按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识。
6.学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体。
7.学生课外延伸的个性阅读和学习的最好载体。
8.传统课堂学习的一种重要补充和拓展。
9.内容被永久保存，可供查阅和修正。
二、对教育自身的发展
现在的微课热，是对过去"课堂实录”式 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学员不断交流探讨，提升自身专业素养的同时，也感受了自己存在的差距。信息技术水平还处于初级阶段，没能熟练掌握录屏I具的使用，不会使用视频下载软件，不会剪接视频，总之，我的信息技术能力还有很大的学习空间。
四、改进措施
1.将现在所学习的信息技术知识与学科教学相结合，提高教学能力，丰富教学手段。
2.不耻下问，求学不倦，反复观看研修视频，请青年教师指导学习，进一步提升自己的信息技术能力。
通过网络教育的学习，尤其是对微课知识的学习，使我对微课有了一个全新的认识， 也学得了一定的制作技能。 我将在今后的教学过程中，不断的深入研究学习并且反思微课教学，不断的尝试微课教学研究，进一步提供自身的综合业务素质。
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