湖心亭看雪课件
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我们曾在白居易的诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”
中看到XX之春，也曾在杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷
花别样红”中看到XX之夏，也可从孙应时的诗句“晨晖明某某，
晚思渺烟波”中一窥XX之秋，然则XX之冬是何某某？今天，
我们一起来学习张岱的《湖心亭看雪》，看看XX的冬景。
12 湖心亭看雪1.熟读并背诵课文，体会本文白描的写法。
2.整体感悟，细心品读，体会本文的审美意境。
3.联系作者的生平事迹及创作背景，体会其家国之思。【张岱】（1597—1689），字宗子，号陶庵，明XX（今浙江XX）人。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐。晚明小品文的代表作家，擅长写景和表现士大夫的闲情雅致，描写细腻生动，风格清新。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书。?请从文中找出一个最恰当的字来评价张岱。痴“莫说相公痴，更有痴似相公者 ！”结合文章内容，说一说张岱“痴”在哪里？1.“痴”于行
是日，更定矣，余b弦恍≈郏惦ヒ侣穑劳耐た囱?/p>
不寻常的天气，不寻常的时间，不寻常的行踪。
明明有舟子，作者为什么说是“独往”呢？
“独”表现了作者傲岸自恃的情怀，是其独立不羁精神的表现。
只有作者这样的雅士，才会夜赏XX雪景，独与天地精神往来。
舟子没有这样的雅和.兴追求，也未能理解作者的行为和追求。2.痴于景
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，
湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
白描。
生动地写出了天、云、山、水白茫茫一片、浑然难辨的景某某，
突出天地茫茫、阔大辽远之势。视野由远及近，由大变小，让人
顿生一种天地之大、人生之微的感慨。原句：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。?
改句：雾凇沆砀，天云山水，上下一白。湖上影子，惟长堤一条，湖心亭一座，与余舟一艘，舟中人两三个而已。
三个“与”字，营造了一种天人合一的痴迷境界，给人以天地之间茫茫一片、浑然一体的感受，如果去掉，“天云山水”就好像有了明显的界限似的。
“痕”“点”“芥”“粒”既写出了堤、亭、舟、人的渺小，又反衬出天地的辽阔，而且符合所形容之物的外形，用词新颖，让人眼前一亮。“条”“座”“艘”“个”没有这种表达效果。比较原句和改句在表达效果上有什么不同。3.情之“痴”
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大
白某某。问其姓氏，是金陵人，客此。
“金陵”，就是现在的XX，曾是明朝的京都，明朝开国之初的五
十三年（1368～1420年）建都在长江下游的XX。永乐十八年（1420年）
迁都XX后，XX成为明朝的留都。
本文写于明朝灭亡后，大约在1645年。
遇知音之喜；故国之思。文中还有一句话也能表现他的故国之思，找一找是哪句？如何体现的？崇祯五年十二月纪年的方法多种，如年号纪年、干支纪年、公元纪年等，当时已是清朝，他偏偏选用明朝的年号来纪年，就说明他身在清朝却还念念不忘明朝。 本文以清新淡雅之笔，记叙了作者晚上独往湖心亭看雪的经过，描绘了一幅风韵绰约、气象雄浑的江XX山雪景图。突出了作者超凡脱俗、孤高自傲的文人情怀，表达了淡淡的愁绪以及故国之思。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 之心声。最后又将客之“痴”同“相公”之“痴”进行对比，以舟子之“喃喃”不解与友人同“余”一见如故进行对比，突出知音难觅。3.记叙、议论、抒情融于一体。 全文将记游与描写雪景以及抒发感情有机结合。如在描写“湖中人鸟声俱绝”后记“余b弦恍≈?hellip;…独往湖心亭看雪”的举动，从而抒发了独抱冰雪之操守和孤高自赏的情怀，也有避世的忧愤。比较阅读江 雪
柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。白描烘托清高自赏
淡淡愁绪怀才不遇的孤独感[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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