Starter unit 1教案
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备课时间
授课时间
授课人
教材版本
人教版
授课班级
七年级
课 题
Starter Unit 1 Good Morning
教学目标
知识与技能：
掌握字母Aa-Hh，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。
2. 相互问候： Good morning/afternoon/evening, Alice! Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? I’m fine./OK, thanks.
过程与方法：
灵活运用教材，从所教学生的实际水平和语言能力出发，调整和取舍教学内容，合理安排本单元的课时数，设计好每课时的教学内容。
情感态度价值观：
万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。
教学重点
认识教材中的人物，熟悉八个名字。
字母Aa --- Hh的教学。
打招呼的用语：Hello! Good morning. Good afternoon. Good evening. -- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK.
4. 字母a，e在开音节和闭音节中的读音规则。
教学难点
教材中英语人名的学习和大、小写字母的学习及书写。
教具、学具
PPT、字母卡片、英文歌曲
课型
新授课
教学方法
讲授法、问答法、讨论法、发现法
课时
2课时
教 学 过 程
教 学 内 容
备注
第一课时 1a-2e
教学过程
Step 1: Greetings
Greet the students as usual.
Step 2: Lead in
Listen to a song “Good morning!”. Then the students learn to sing this song.
Step 3: Introduction
Come into the classroom and greet the class with a smile and say Good morning! Now, introduce the words “teacher” and “class” by using gestures. Repeat this several times and have the class repeat after you. The students can answer as a whole group, as rows and as individuals. Repeat “I am your teacher and you are the class” several times. You may want to leave the class again to introduce the usual Good morning routine. Say Good morning, class. Help the students respond with “Good morning.”. Point to yourself and say: I’m Miss/Mr. ... H 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
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Hello!
Thank you.
I’m fine.
参考答案：1. B 2. A 3. C 4.B 5. A
板书设计：
第三课时（习题练习及复习）
Step1：复习本单元重点内容；
Step2：PPT展示练习题，让学生独立完成；
Step3：答案解析及疑难问题小组讨论；
Step4：教师总结归纳，处理疑难问题，总结学习方法。
板书设计
布置作业
教学反思
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