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《学习共同体走向深度学习》 阅读记录
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阅 读 记 录
书名：《学习共同体走向深度学习》 记录人：李某某
时间：2022.1.15
摘抄：
一、什么是深度学习？
学生获取知识的能力是有层次的，大概分为六个层次，记忆、理解、应用、分析、综合、创造，或是记忆、理解、应用、分析、评价和创造。这六个层次里，前面三个（记忆、理解、应用）属于浅层学习能力。同样，跟它相对应的分析、评价和创造就属于深层学习能力，也叫作深度学习能力。 /
二、深度学习有三个要素：
1、获取高质量知识；
2、深度缝合新 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 分析能力和评价能力已经到了初中水平，这个时候家长就没有必要挡着他，他是可以加速学习的。同样道理，到了初中的学生，如果能够提前掌握深度学习能力的秘钥，或把自己的深度学习能力提高到一定水平，他会提前进入到高中的学习方式状态，反过来，对于他的初中也是有提升的。到了高某某，他的深度学习能力必须要提升，如果没有深度学习能力的保证，他是无法走过这个独木桥。这就是我们讲深度学习能力对于学生段某某，他的意义显性在成绩上，隐形的在未来发展。
总之，学会深度学习，你的人生才会有更多可能。
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