思修期末考试复习题库(1)
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河南大学目录
《思想道德修养与法律基础》试题与参考答案 1
绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界 1
第一章：追求远理.大想，坚定崇高信念 4
第二章：继承爱国传统，弘扬民族精神 7
第三章：领悟人生真谛，创造人生价值 9
第四章：加强道德修养，锤炼道德品质 11
第五章：遵守社会公德 维护公共秩序 13
第六章：培育职业精神，树立家庭美德 15
第七章：增强法律意识，弘扬法治精神 17
第八章：了解法律制度，自觉遵守法律 19
《思想道德修养与法律基础》试题与参考答案
论：珍惜大学生活，开拓新的境界
一、单项选择题
1、大学生的成才目标是：C
A、培养德智体美全面发展的人才。
B、培养德智体美全面发展的社会主义建设者。
C、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
D、培养专业化、创XX的人才。
2、现代人才素质的灵魂是：A
A、德 B、智 C、体 D、美
3、( C )是人才素质的基础。
A、德 B、智 C、体 D、美
4、世界政治格局的发展必然趋势是：A
A、多极化 B、单边主义 C、两极格局的形成 D、一超独霸
5、在全面发展的教育中，德智体美是缺一不可、统一存在的。其中处于主导地位的是：A
A、德育 B、智育 C、体育 D、美育
6、时代精神的内涵十分丰富，其中( D )居于核心地位。
A、艰苦奋斗 B、自强不息 C、团结统一 D、改革创新
7、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是：A
A、爱国主义 B、人道主义 C、科学主义 D、革命英雄主义
8、下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有：A
A、艰难困苦，玉汝于成 B、先天下之忧而忧
C、生于忧患，死于安乐 D、民无信不立
9、( B )是人才素质的基本内容。
A、德 B、智 C、体 D、美
10、( A )是我们立党立国的指导思想。
A、马克思主义 B、社会主义荣辱观 C、社会主义思想道德 D、爱国主义
11、当代大学生的历史使命是：A
A、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命
B、迎接知识经济和经济全球化挑战的历史使命
C、粉碎西方敌对势力“西化”和“分化”中国图谋的历史使命
D、促进自身心理健康
12、衡量大学生全面发展的一个重要标准是：C
A、知识渊博 B、品质高尚 C、德才兼备 D、知行统一
13、独立生活意识是指：C
A、自己的事情自己处理不需要别人管 B、自己想干什么就干什么
C、树立自信、自律、自立、自强的精神 D、天马行空独来独往
14、( C )作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
A、马克思主义的指导地位 B、中国特色社会主义的共同理想
C、民族精神和时代精神 D、社会主义荣辱观
15、( D )是人才素质的综合体现。
A、德 B、智 C、体 D、美
二、多项选择题
1、当代大学生的成才目标应当包括：ABCD
A、德 B、智 C、体 D、美
2、社会主义荣辱观的基本内容包括：ABCD
A、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 B、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
C、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 D、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
3、( AC )是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
A、法律 B、制度 C、道德 D、政治
4、学风是指在一定环境或条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，优良的学风要在
( ABCD )上下功夫。
A、勤奋 B、创新 C、求实 D、严谨
5、 大学生活特点表现在：ABCD
A、大学是知识的海洋 B、大学有教书育人的良师
C、大学有浓厚的学习氛围 D、大学有浓厚的成才氛围
6、新的学习理念表现在：ABCD
A、自主学习 B、全面学习 C、创新学习 D、终身学习
7、“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确( ABCD )的一门课程。
A、 世界观 B、人生价值观 C、道德观 D、法制观
8、学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重：ABCD
A、学习科学理论 B、学习和掌握思想道德修养与法律基础的基本知识
C、联系实际 D、知行统一
9、大学生活与中学生活相比发生了以下( ABD )显著变化。
A、学习要求 B、生活环境 C、物质消费水平 D、社会活动
10、社会主义核心价值体系的内容包括：ABCD
A、坚持马克思主义指导思想 B、确立中国特色社会主义共同理想
C、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D、树立社会主义荣辱观
11、“思想道德修养与法律基础”是一门具有以下特点的课程：ABCD
A、思想性 B、政治性 C、知识性 D、实践性和综合性
12、当前，我国发展所面临的挑战包括：BCD
A、我国自然资源保护的挑战 B、世界科技文化发展的挑战
C、 新世纪新阶段我国发展任务的挑战 D、复多.杂变的国际环境的挑战
13、大学生崭新形象的必备要素包括：ABD
A、追求真理善于创新 B、视野开阔胸怀宽广
C、谦虚谨慎虚心好学 D、理想远大热爱祖国
14、学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生：ABCD
A、摆正“德”和“才”的位置 B、认识立志、树德和做人的道理
C、掌握丰富的思想道德与法律知识 D、选择正确的成才之路
15、严谨就是要( AD )，做到严肃、严格、严密。
A、一丝不苟 B、求真务实 C、锲而不舍 D、认真负责 E、脚踏实地
三、判断题
1、学习是主要任务，是大学生活的主要内容。错误
2、社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的主题解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。错误
3、“知之为知之，不知为不知。”这句名言教育大学生在求学路上要严密。错误
4、科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点，谁在知识科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。正确
5、建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本。正确
6、全面建设小康社会是党的十六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标。正确
7、勤奋是指要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。正确
8、用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正常（正当）发挥。正确
9、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题。正确
10、“严肃”是指对工作学习要严谨、细致、精益求精。错误
11、学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提升思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。正确
12、社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要内容。正确
13、历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定的社会历史条件下产生，
又随着社会历史条件的变化而变化。正确
14、创新就是要不拘陈规，敢为人先进行创造性的学习和思维。正确
15、荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。正确
第一章：追求远理.大想，坚定崇高信念
一、单项选择题
1、人类心灵世界的核心是：A
A、理想信念 B、道德规范 C、精神追求 D、人生态度
2、社会主义核心价值体系的灵魂是：A
A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共同理想
C、爱国主义的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D、社会主义荣辱观
3、社会主义核心价值体系的主题是：B
A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共同理想
C、爱国主义的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D、社会主义荣辱观
4、现阶段我国各族人民的共同理想是：C
A、实现共产主义 B、建设高水平的小康社会
C、建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴 D、实现三步走的经济发展战略。
5、实现理想的思想基础是：A
A、正确认识理想与现实的关系 B、坚定的信念
C、勇于实践的意识 D、艰苦奋斗的精神
6、实现理想的重要条件是：B
A、正确认识理想与现实的关系 B、坚定的信念
C、勇于实践的意识 D、艰苦奋斗的精神
7、实现理想的根本途径是：C
A、正确认识理想与现实的关系 B、坚定的信念
C、勇于实践，艰苦奋斗 D、正确对待实现理想过程中的顺境和逆境
8、( D )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A、信念 B、信仰 C、志向 D、理想
9、( B )是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
A、信仰 B、信念 C、理想 D、毅力
10、下列属于科学信念的是：D
A、生死有命，富贵在天 B、金钱万能，有钱就有一切
C、个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
D、社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
11、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中：D
A、生活理想的内容 B、职业理想的内容 C、道德理想的内容 D、社理.会想的内容
12、确立科学理念的根本途径是：C
A、设计理想 B、理论学习 C、社会实践 D、人际交往
13、( A )理想是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求。
A、生活理想 B、职业理想 C、道德理想 D、社理.会想
14、宗教信仰是：B
A、科学信念方式 B、非科学信念方式 C、社会主义信念方式 D、资本主义信念方式
15、邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这段话表明：B
A、信念是认识事物的基点 B、信念是强大的精神力量
C、信念是评判事物的标准 D、信念是人生的行为准则
二、多项选择题
1、理想的特征是：ABCD
A、人类社会实践的产物 B、一定社会关系的产物 C、源于现实，又超越现实 D、预见性
2、理想从内容上划分有：ABCD
A、社会政治理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想
3、理想信念的作用：ABC
A、指引人生的奋斗目标 B、提供人生的前进动力 C、提高人生的精神境界 D、创造人生的辉煌成就
4、理想信念对大学生成长成才的重要意义是：ABD
A、引导大学生做什么人 B、指引大学生走什么路 C、明确大学生做什么 D、激励大学生为什么学
5、俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”这句话告诉我们：ABC
A、理想指引人生的奋斗目标 B、理想提供人生的前进动力
C、理想提升人生的精神境界 D、理想只是人们的主观意志
6、邓小平说：“梦好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明：ABC
A、社会实践是联系理想与现实的桥梁 B、有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
C、把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践
D、只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都会成为现实
7、现阶段，我国各族人民的共同理想是：AC
A、建设中国特色社会主义 B、构建社会主义和谐社会
C、实现中华民族伟大复兴 D、全面建设小康社会
8、大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的：BD
A、基本理论 B、世界观 C、具体论断 D、方法论
9、作为我们党最高理想的共产主义社会，它的基本特征是：ABCD
A、物质财富极丰.大富 B、实行各尽所能、按需分配
C、人民精神境界极大提高 D、每个人全面自由发展
10、共产主义具有以下哪几种含义：ABCD
A、共产主义是一种理论学说 B、共产主义是一种现实运动
C、共产主义是一种社会制度 D、共产主义是一种社理.会想
11、下列有关理想与信念的表述正确的是：ABCD
A、信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移的精神状态
B、信念是人的认识、情感、意识的有机统一体
C、信念来源于现实又超越现实，而且还能够变为现实
D、信仰是信念最集中最高的表现形式
E、信念是理想的根据和前提
12、个人理想和社理.会想是辩证统一的，其主要表现在：AD
A、社理.会想决定、制约着个人理想 B、个人理想决定、制约着社理.会想
C、社理.会想体现着个人理想 D、个人理想体现着社理.会想
13、理想与现实的关系表现为：ABCD
A、理想可以转化为现实 B、理想立足于现实，指向未来
C、理想高于现实，是现实的升华 D、理想来源于现实，是对现实的反映
14、理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的( ABC )在奋斗目标上的集中体现。
A、世界观 B、人生观 C、价值观 D、法律观 E、道德观
15、青年大学生在立志时，应：ACD
A、立志当高远 B、立志当大官 C、立志做大事 D、立志须躬行 E、立志以我为中心
三、判断题
1、大学生中的共产党员和先进分子，应该追求更高的目标，树立共产主义的远理.大想。正确
2、强调个人理想要符合社理.会想，是对个人理想的排斥和抹杀。错误
3、实现理想其实很困难，还是实际一点好，不要做什么理想主义者。错误
4、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。错误
5、从本质上讲，理想和信念都是人类在思想发展基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。正确
6、在理想的内容体系中，社理.会想是其中的核心。正确
7、信念的最集中、最高的表现形式是信仰。正确
8、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。错误
9、如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有学习才是联系两者的桥梁。错误
10、当个人理想与社理.会想发生矛盾时，我们应该使个人理想服从社理.会想。正确
11、理想就是人们对未来的一种设想。错误
12、信念就是人们的一种观念。错误
13、远大的理想，坚定的信念是实现理想的根本途径。错误
14、“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图”是一种拜金主义的思想。正确
15、“千里之行，始于足下”，实现崇高的理想要从平凡的工作做起。正确
第二章：继承爱国传统，弘扬民族精神
一、单项选择题
1、( A )是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于民族之林的强大精神动力。
A、爱国主义 B、艰苦奋斗 C、国际主义 D、抵抗侵略
2、经济全球化过程中要始终维护国家的：B
A、经济和文化 B、主权和尊严 C、民主和自由 D、科技和军事
3、中华民族精神的核心是：B
A、爱好和平 B、爱国主义 C、团结统一 D、自强不息
4、时代精神的核心是：C
A、解放思想 B、实事求是 C、改革创新 D、与时俱进
5、祖国是人们赖以存在的自然环境和( A )的总和。
A、社会环境 B、文化环境 C、政治环境 D、经济环境
6、爱国主义是中华民族继往开来的：A
A、精神支柱 B、力量源泉 C、经验总结 D、优良传统
7、爱国主义是维护( B )的纽带。
A、维护民族利益和民族文化 B、维护祖国统一和民族团结
C、维护民族利益和民族团结 D、维护祖国统一和民族文化
8、爱国主义是( D )的动力。
A、实现祖国统一 B、实现民族大团结 C、实现国家复兴 D、实现中华民族伟大复兴
9、爱国主义是个人实现人生价值的：C
A、精神动力 B、精神支柱 C、力量源泉 D、客观要求
10、改革创新是( D )的迫切需要。
A、构建社会主义和谐社会 B、进一步解放和发展生产力
C、落实科学发展观 D、建设社会主义创新型国家
11、“天下兴亡，匹夫有责”的思想深刻表达了中华民族的：A
A、爱国情怀 B、文化传统 C、神圣职责 D、共同心愿
12、在当代中国，爱国主义首先体现在( B )的热爱。
A、人民群众 B、社会主义中国 C、社会主义制度 D、改革开放
13、( C )是中华民族创造的一个又一个人间奇迹的重要精神动力。
A、爱好和平 B、团结统一 C、勤劳勇敢 D、自强不息
14、爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的：A
A、实际行动 B、思想观念 C、情感体验 D、理想追求
15、增强国防观念是新时期( D )的重要内容。
A、民族精神 B、团结统一 C、反对分裂 D、爱国主义
二、多项选择题
1、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的( ABCD )的统一。
A、归属感 B、认同感 C、尊严感 D、荣誉感
2、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的( ABD )，也是民族精神的核心。
A、道德要求 B、政治原则 C、文化要求 D、法律规范
3、爱国主义的基本要求：ABCD
A、爱祖国的大好河山 B、爱自己的骨肉同胞 C、爱祖国的灿烂文化 D、爱自己的国家
4、爱国主义的优良传统：ABCD
A、热爱祖国，矢志不渝 B、天下兴亡，匹夫有责 C、维护统一，反对分裂 D、同仇敌忾，抵御外侮
5、爱国主义的时代价值：ABCD
A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
6、民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的( ABCD )的总和。
A、价值取消 B、思维方式 C、道德规范 D、精神气质
7、在五多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 主要包括行政法律制度、民事法律制度、经济法律制度、刑事法律制度等。 行政法是调整行政关系的法律规范的总称，具体来说，它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。 民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。它***限性、盲目性而制定的调整全局性的、社会公共性的、需要由国家监管与协调的经济关系的法律。 刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。简言之，刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。 4. 举例说明依照法律程序维护合法权益的意义。 程序法是实体法所规定的法律关系主体的权利和义务的实现的重要保障。它的主要功能在于及时、恰当地为实现权利、行使职权和履行义务提供必要的规则、方式和秩序。大学生不仅要学习实体法，了解自己在法律关系中的权利和义务，而且要学习程序法，遵循正确的程序实施法律行为，懂得通过法定程序解决法律纠纷。
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