我的班主任工作细节
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我的班主任工作细节
各位老师：
大家好!
首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验。在座的每位班主任都有自己独特的班级管理方法。谈不上有什么经验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。
培养荣誉感 增强凝聚力。
在班级管理上，我注意培养他们的集体荣誉感和主人翁的责任感，这样他们才会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，心往一处想，劲往一处使，形成一股合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。在平时的班级管理中，我总是跟学生讲：“我们班级就是一个大家庭，每个人都是大家庭的一员，只有每个人做好自己该做的事情才能使我们的家更好。”让学生有主人翁意识和集体荣誉感。
建立班级自我管理制度
在班级管理上面，我们班主要采取小组管理制度，将全班分成6个组，组内成员以小组为单位管理。组内成员按优中差合理 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 及路队走路要求。值得注意的是，我们在实施班级自我管理时，开始时都是需要监督的，慢慢放手，不是一蹴而就的。在整个过程中，不断发现问题、解决问题，不断反思再总结再前行。
做事有计划
班级事务很多，很多时候我们需要对一个周的班级工作有计划，将每件事情早做打算，然后才能够更好的开展班级事务。作为班主任，我们的临时性任务较多，早做准备才可以较好的完成工作。
用心用情了解学生
“对症下药才能药到病除”，在班级工作中，我们面对的是一群有思想的学生，同时面对的是几十个家庭，在通过各种方式加强对孩子的了解才能更好的开展工作。在接手这个班级开始的前一个月，通过和家长交流以及从侧面的了解，我便对班上的绝大多数孩子有了了解，并将学生进行分类管理，这样可以行之有效的开展工作，并将班级特殊的学生告知科任老师，全员共育。
以上是我在班级工作中的一些做法，不足之处请大家批评指正。谢谢大家！
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