大学实习计划书
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一、班级情况：
高一（1）班为提前班，在上学期2月份就已入学，比其他班的进度快了一个学期。加上招收的都是最优秀的学生，学习和理解能力强，上课活跃，积极回应老师，跟随老师的思路，平时的学习进度也更快。1班学生学习都很自觉，自习课能自己保持安静，不需要老师监督。总体上来说，生源质量较好，是一个学风突出、也很自律的班级。
通过与班主任谷老师的交流，我了解到1班部分男生对文科科目缺乏重视，这样的情况对以后的分科选考很不利。通过与学生的交流，我了解到部分学生完成作业速度慢，晚自习无法完成当天作业，需要回到寝室继续完成，甚至有些同学学习到晚上十二点。这种情况对学生们的学习和生活很不利，需要找到办法改善当前状况。
二、主要任务：
要求完成一定的具体任务，如拟定实习期间班主任工作计划，开展调查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进行家访和转化后进生的工作等，认真学习优秀班主任的先进经验和工作方法，熟悉中小学德育的一般过程、基本原理及其规律，掌握班主任工作技能和方法。了解学校的各种规章制度并严格遵守；初步掌握班级的基本情况。在班主任的指导下，熟悉班级学生的情况 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和熟悉各个班委，指导班委完成工作。
第三周：组织学生布置教室、绘制黑板报，在墙上贴警句，营造良好的学习氛围，同时可以贴学生的集体照片，营造温馨的氛围，构建良好的班级文化。
第四周：鼓励学生参与运动会，运动会期间带领学生为班级加油，做好后勤工作，同时管理好班级纪律。
第五周—第六周：与每位学生至少单独交流一次，了解学生的个性特点、爱好兴趣等，询问学习和生活上的困难，比如作业负担、学习进度跟不上、同学关系等问题。
第七周：开展一次主题班会，加强学生思想教育，同时设计一些小游戏，调动学生积极性。
第八周：走寝，深入每个学生寝室，做好考前安抚工作，同时了解学生们的学习和生活问题。
第九周：学习方法探讨，督促学生做好迎考准备，动员学生在思想上重视期中考试。
第十周：向班主任做好工作汇报，与学生道别。完成个人工作总结，提交所有实习材料。
五、计划执行情况（包括完成情况及效果分析）：
班主任要关心学生，及时了解学生的情况，帮助学生解决学习和生活上的困难。
认真负责，与学生多交流沟通，能很好的参与到学生的平时生活中，仔细倾听学生在学习生活中遇到的一些困扰，并努力帮助他们。
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