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班主任工作初探3.0
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一、初为班主任的困惑
如何安排座位
如何选拔、培养班干部
如何处理好班主任和数学老师的角色
如何和家长有效沟通
如何团结任课老师
.......
二、工作后遇到的问题
第一次期中考试的失利
班级目标的确立
小团体的兴起
工作与生活的关系
.......
班级文化的构建
班歌（Dream It Possible）
班级口号（永不言败）→班徽（图片）→“同心圆”及愿望清单
班主任寄语（要想不被淘汰，只能努力跑在前面）→努力
雪耻日（周四）
光荣榜（月考）
班级公告（活动通知）
课堂展 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 考虑之前有班干部经验，要做到因材施教，达到事事有人做（人人有事做），让学生有一种主人翁的感觉。
Eg：插班生（叶某某、徐某某）
培养：信任＋沟通（班级管理结构）
用集体来管理个体
4.班级管理结构（图片））
五、工作成效的分享
卫生 上个学期每周获得流动红旗（照片）
纪律 自习课比有老师还安静
学习 平时：可以控制八门学科作业不合格在十人次作业，每月考较好（照片）
生活 发生过两起打架事件、一起恋爱事件，黄赌毒是底线，所有学生都是监督者，一经发现严肃处理（冷处理）。
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- 小学三年级班主任工作总结
- 四年级下学期班主任工作总结
- 如何培养优秀班干部
- 班级工作计划（21-22上）
- 小学班级管理论文
- 读《魏书生民主教育》有感
- 班主任工作交流分享
- 班主任工作特色交流
- 学校班主任工作计划
- 小学班主任工作总结
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