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2020-2021学年上期高一物理组计划
郜某某
一 学情分析
初中学生学习的方法主要以识记为主,逻辑思维能力正在逐渐形成.学习习惯相对较差,基础知识薄弱,认识问题的角度比较单一,掌握的知识还比较零散,不能将课本上所学的知识和生活情景联系在一起,解决问题得能力比较欠缺.
本组的教师都已经经历了高中一轮的教学,对高中物理整体知识把握都比较到位.教学方法灵活,勇于创新,个性鲜明,各有特色.
二 本期工作目标
课堂教学中渗透物理学科思维,物理学习的方法 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 易错点,易混点,高频考点反复强化训练,面批面改.严格落实学生纠错本,夯实基础.
习题课教学,不仅要有分析的思路还要有详细的解题过程,给学生规范解题模板
充分利用多媒体资源,增加试验课教学,提高学生学习物理的兴趣
一课一研落到实处,研判学生学习的困难,研究解决的办法.将学生怎样学,课堂怎样管作为研课的重点.
发现并关注班级中物理尖子生,适当的增加难度和深度,培养领头雁,带动整个班级的学习积极性.
8.每周一次公开课,相互学习,相互促进,积极探索符合学生实际的课堂教学模式. 在常规课中推广,带动本学科整体课堂教学效率的提高。
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