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新课程网络研修心得

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新课程网络研修心得

为期几个月的网络培训学习已经结束,回顾这几个月来的学习,感到既紧又充实,通过这次学习,使我收获了许多。?

? 首先,提高了教育技术水平。通过这一个月的学习,我在教学组织形式,教学设计,教学媒体选择,教学评价方面都有了不同程度的提高,课堂上我们要能够从多个角度创设情境,化抽象为具体,使教学生动形象,通俗易懂,能够充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,提高学生的学习效率。?

??第二,网络培训学习培养了我的自学能力,这次学习没有教师的当面讲授,是学员自己通过网络进行学习,这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习,阅读每个模块给出的理论知识,然后根据要求进行发帖和做作业,力求比较好的完成每个模块的学习任务,通过这次学习,极大的提高 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 程实施过程中所出现和遇到的各种各样的新问题,都要求教师以一个研究者的身份去观察、了解和解决。教师要以一个研究者的身份置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,使其形成规律性的认识。教师要把教学与研究有机地融为一体,把自己由“教书匠”变成“教育家”,不断提高教学水平,从而最终实现自我完善。

总之,新课程改革对我们教师提出了更新更高的要求,我们要转变观念,认真学习、领会新课程的改革精神,充分发挥自己在教育教学中的促进、引导、参与的作用,认真总结教育教学实践经验,分析研究自己的教育教学行为,充分利用现有课程资源,不断建设和开发新的课程资源,为每一个学生的发展作出自己的贡献。

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  2. 教师线上教学与课堂教学衔接计划
  3. 居家教学与返校复学衔接方案
  4. 2020年春疫情防控期间三-六年级教学衔接计划
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  8. 论文的学习心得
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  10. 七年级英语个人工作总结
  11. 入职新教师国培培训总结感悟
  12. 英语复学教学衔接计划
  13. 初一学期历史工作总结
  14. 小学四年级数学线上线下,教学衔接计划
  15. 线上教学研判补救措施
  16. 小学部疫情期间开学教学衔接计划
  17. 线上教学情况
  18. 一年级数学教学计划
  19. 小学疫情期间教学衔接计划
  20. 本学期我担任了三年级语文教学工作,三年级是一个过渡年级,有时会存在一些“尴尬”的地方。比如,从三年级

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回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-02-15 18:59:21
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