综合活动《小小服装设计师》参考教案
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目 的 要 求
1、感知服装的简单特征，了解服装的基本构造。
2、了解服装与人类的关系。
3、启发幼儿大胆设计服装，体验活动的乐趣。
4、懂得互相谦让，愿意做力所能及的事情。
1、 提供各种各样款式不同的衣服。
提供几件款式、颜色相同的衣服。如:校服设计区:油画棒，图画纸，记号笔。
剪贴区:塑料袋、废旧图书，彩色腊光纸，固体胶、双面胶
喷画区:各种颜色的水粉颜料，空着哩瓶
拓印板、服装模型、白板纸
水粉区:各种颜色的水粉颜料、大张卡纸、刷子、袖套
2、 聪明屋:串珠、带子、报纸、帽子、各种颜色腊光纸制成的蝴蝶结、小花等、发卡、项链等。
一、综合活动《小小服装设计师》
活动一:常识《美丽的服装》
指导:
1.师扮演“***的教师” 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 说一说，你为什么要这样配对的?
8、师小结，结束活动。
活动二:美术分区活动〈〈我会设计服装〉〉
指导:
1.欣赏“时装秀”表演，激发幼儿的兴趣
“看了这么多漂亮的服装表演，如果让你当一回服装设计师，你会设计出什么样的服装呢?”
2.介绍各个区的制作材料，引导幼儿观察讨论。
*你想用什么材料设计服装?
*你想设计一件什么样的服装?
3.师提出活动要求
*发挥想象，设计出与众不同的服装
*活动时懂得礼让，不与同伴争抢
*废弃的材料不乱扔，放置在指定位置
4.师组织幼儿选择区域活动，师指导
重点指导:幼儿大胆设计，鼓励能力强的幼儿用多种材料制作服装，鼓励能力较差的幼儿积极动手制作
5.幼儿互相欣赏、交流自己设计的服装，师小结评价。
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