教师实习注意事项
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教师实习注意事项
一、实习前：做好实习准备工作
1、做好业务上的准备：具体来说，在教学和班主任工作方面：（1）努力实习“三个基本”：基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书；努力实习“三个充分”：充分利用时间、充分锻炼自己、充分提高自己（2）练好普通话、粉笔字等师范技能；（3）买好教材以及适应的参考资料，因为毕竟学校能够提供的资料是有限的；（4）认真研读教材、分析课标，做好课件，教案，整理好教学时的各种素材资源；（5）各学科根据自身的情况，比如理科的队员要找一些中考题或一些练习来做，为实习时帮助学生解答疑作好充分的准备；（6）实习前要提交一份电子教案，一个PPT课件，一个班会课教案，一份第二课堂方案，一份实习前准备总结。
2、做好沟通方面的准备：大家要学习与人打交道的能力，善于与别人交流。如果有人现在见到生人脸就红，那就有问题。要把自己练成具有顽强性格的人，自己正当的要求，要善于通过沟通来达成。业务准备怎么强调都不过分，大家要肯吃苦，一定把这个问题解决好。不然，到实习学校自己什么都不行，一切都晚了。
3、做好物质上的准备：建议在出发前与实习学校沟通好，问清楚校方可以提供什么东西，然后根据实际情况进行准备。实习期若是秋冬季节，按照以往的情况，实习生应该带上被褥和冬天的棉衣；如果实习学校不能提供电脑，建议实习生进行协商，带上一两部电脑进行备课；日常用的小物件如脸盆、桶之类可以到了实习学校再购买实习期间，找资料不太方便，建议尽量多带写参考资料。
二、实习中：认真对待每一件事
1、多听课，积累分析各种原始材料，总结经验教训：
（1）听课前做到充分预热。听谁的课，听哪堂课，应带那些相关材料听课，听课者要一清二楚，特别要对所听内容了然于胸，做到先备后听。只有这样，才能把握听课的重难点，发现课中的闪光点，捕捉课上的“小高潮”。（2）听课前做到课前交流。上课前，不妨在去教室的路上，问一下老教师本节课的主要内容，教学设想，重点难点，在心中有了粗线条以后，听起来才会顺理成章，头头是道。（3）听课时要做到多看、多听、多想、多记，实习教师在听课时的最佳角色应该是审美者而不是批评家，要多学习老教师的长处，闪光点，为我所用。（4）听课后要立刻与老教师交流课堂教学的相关内容，最好先听教师讲自己的授课体会，然后再有针对性的提出自己的疑难问题。可以将听课记录与自己的教案或备课思路进行对比分析，经过理性的思考后，大胆的去粗取精，必要时，不妨重新设计教学思路后再与老教师探讨。要常某某听课记录，是教学中的里程碑，上面撒满了你的酸甜苦辣，得失错漏，只有常某某，才能常某某，才能使听课的意义落到实处。那种“为听课而听课”的做法是不可取的。
2、团结友爱，注意与他人特别是指导教师、学校领导相处的方式。学会与一起前往实习的同学、指导老师以及相关领导等成熟、愉快地共事，不要抱怨 “环境恶劣 ”、“生活条件差 ”等；别忘了，这也是我们在将要踏入社会之前应该甚至必须经历的一个实习环节。
3、虚心请教当地的教职员工、学生，切莫急于“秀 ”自己，对问题没有全面了解、考虑没有周密之前，不要信口开河、“指点江山、激昂文字”，“自觉加强组织纪律性，严格遵守学校的各种规章制度，做中学生的表率，处处要为人师表。
三、实习后：做好开学准备工作
1、梳理自己的“没把握”，想办法变得“有信心”
跟其他职业一样，一个新手，除非是盲目自负，否则在入职之前，都会内心忐忑，都会有很多的“没把握”。基本了解了教师职业的工作内容和要求，新教师要利用入职前的这个暑假，梳理一下自己到底还有哪些“没把握”并针对性地做好功课。如果没有把握， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 野。
新教师如果能在入职前就学会思考学科学习的本质或最终目标是什么，在今后的学科教学上，就会有更系统全面的课程意识，课堂就不仅有看得见的效率，还会具有开放性和真正的生长性，学生会受益匪浅，教师自己也少走弯路。一个暑假，要准备的事情很多，新教师不可能做到将一个大学段（小学六年或初中三年等）的本学科教材都研究清楚明白，最有价值的做法是以一篇课文或一个小节的教学为切入点，梳理其中的课程目标线索，循着线索弄明白其所处的位置和前后的联系。
好的课程建构都是开放性的，新教师不能将备课的目标窄化为只盯着教材内容内部有什么，还要看清楚具体内容在不同维度的延展性和关联性，确保自己在课堂上与学生对话时游刃有余。
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