音乐教师网络培训教学反思
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音乐教师网络培训教学反思
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?????? 与以往传统的培训方式不同，这次采用了网络远程的模式，我们受训老师都是通过自行上网的方式，学习通过精心编排的教学内容和优质课展示，学习方式更灵活，学习时间更自由。虽然是通过网络来完成学习的，但受益匪浅，感受颇深。因此我在这次学习中也十分投入，切实学到了不少知识和方法。
?????? 一、学习到了一种全新的学习手段。
?????? 以前的培训，都是采用传统的方式，集中一个时段，采用课堂教学的方式，集中学习。这种方式学习时间较短，今年的网络培训方式，让学习时间更充裕了，可以根据自身的情况，自由选择学习时间和内容，这样针对性更强，效果更明显。
?????? 二、学习到了先进的教育模式和不同的教学手段。
?????? 我们学习的培训课程，都是精选的全国优秀的专家学者的课程，内容详实，例证生动，通过一些新颖的模式和讲解方法，让传授知识变得简单和容易。例如游老师在教授《我是草原小牧民》一课中，以重点培养学生的节奏感以及舞蹈带来的律动感为中心进行教学，游老师在课前准备了一些蒙古族风土人情的资料，同时也让同学们了解和掌握一些简单的蒙古族舞蹈中的常用动作，如骑马 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 面上来看，也确实有一定的效果；但通过这次学习，通过专家、教授的讲解，结合其他优秀教师的成功例证，使我不禁对自我的教学方式有了一定的反思，开始考虑到尝试新的教学方法、根据不同的学生在不同的阶段采用不同的教学方式，因材施教，区别对待。
?????? 比如在观看一年级《小青蛙找家》这一优秀课，王老师根据一年级学生的特点，加入了律动，和学生一起听音乐模仿小动物，学生们都很乐于表现自己,同时也感觉老师和同学之间就像好朋友，课堂的气氛比较活跃，整堂课轻松愉悦,生动活泼,寓教于乐。
通过这次远程教育培训有利于教师共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性，网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。在教学技能、相关知识有了进一步提升的同时，更重要的是学习到了先进的教学理念和方式，可以更好的运用到今后的教学过程中，对提高教学水平，增强学生素质奠定一个更为坚实的基础！
?????? 参加网络学习，对于我们一线新教师来说更是尤为地重要，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务，而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。
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