古代希腊罗马和近代西方的政治制度（讲稿）
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古代希腊罗马和近代西方的政治制度
【知识框架】
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【学习建议】
1.古希腊罗马主要以选择题的考查为主，有一定的难度，要加强考生对雅典民主与罗马法制的专业化理解，提升认识深度。
2.建议老师在教学古希腊政治制度时适当补充教材隐含知识，如政治和演讲的关系、民主与法制的关系、公民的权利和义务等。
3.建议老师系统整理并补充罗马法的法律原则和自然法精神。罗马法命题一般通过罗马法案例展现罗马法的法律程序问题，要注意区分司法程序与罗马法建设的内在关系。
4.近代西方政治制度侧重考查英美代议制的建立与完善，英国、美国所占比例较高；近代西方政体建立过程与内容比重相当，主观题偏重资产阶级革命。
5．由于对西方近代代议制度内容本身的考察比较浅，建议老师复习时不必详细对政治制度本身进行深度挖掘。
6.建议老师注意并深入分析各国近代政体建立过程的整体特征，如英国的渐进性、德国民主与专制的纠葛、美国早期民主的局限性等；建议从不同的角度进行分析资产阶级代议制的影响。
7.本部分考题存在超出教材范围的倾向，但老师在教学过程中很难把握，建议要结合最新的学术成果进行拓展，不要盲目补充。
【单元串讲】
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【针对性训练】
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【解析】A 材料“可以控告某人有‘私心’，并以此定罪”“一个公民如果在国内出现派系分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权”反映的是城邦意识对社会全方位的渗透，故A项正确。
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【解析】C 通过题干中“持续占有使用他人之物，经过法定期间而取得对该物的所有权”可知，《十二铜表法》保护公民的财产权，故C项正确。
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【针对性训练】
(2020·XX模拟，35)2018年12月22日，因美国总统特朗普和国会民主党议员未能就再拨款50亿美元用于修建美墨边境墙问题达成共识，美国9个内阁级联邦机构宣告关闭。这体现了美国
A.分权制衡原则 B.政党制约原则 C.联邦共和原则 D.责任内阁原则
【解析】题干提及了美国总统和国会民主党议员之间的矛盾，导致“美国9个内阁级联邦机构宣告关闭”，这反映了美国行政权与立法权之间的制约平衡现象，故选A项；题干涉及总统和国会民主党议员之间的矛盾，并非政党之间的矛盾，排除B项；题干涉及总统和国会民主党议员之间的矛盾，并非中央与地方之间的矛盾，排除C项；美国实行的是总统制民主共和制，并非责任内阁制，排除D项。
4. (2020·江西XX镇二模·33)1832年、1867年和1884的三次议会改革是英国19世纪民主政治发展进程中的重要事件。其中1832年改革扩大了工业资产阶级权利，1867年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权，1884年改革赋予农业工人选举权利。19世纪英国的三次议会改革( )
A．逐渐实现了公民的普选权?????????????B．基本实现了平等代表制原则
C．与经济基础的发展相适应?????????? ?D．应该是工人运动斗争的结果
【解析】19世纪，工业革命推动英国资本主义的发展，无产阶级与资产阶级力量壮大，要求通过议会扩大其权利，由此可见，三次议会改革与经济发展相适宜，故选C项；根据材料提到的是小资产阶级和工人上层获得选举权，而不是所有公民，排除A项；材料中提到的是工人上层获得选举权，农业工人多的选举权，提到的民主范围扩大，而没有涉及平等代表制度，排除B项；根据材料，改革是工业资产阶级和工人斗争结果，排除D项。
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【思路点拨】 审题是关键，紧扣材料寻找秦帝国和罗马帝国重视法律的背景。结合秦国商鞅变法、秦统一前治国的原则及统一后社会矛盾等相关史实，说 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 比较。试题中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“不同之处”等词语出现。解答此类试题一般分为四个步骤：
(1)“审”：仔细审题，明确试题的要求。注意试题比较的角度，是考查二者的区别，还是联系，或者既有区别又有联系。例如本题既有“相同”之处，又有“不同”之处。
(2)“联”：联系教材中相关的知识，抽取、储备与题意相关的知识，并进行对比。例如本题第(1)问要联系法国大革命的有关史实。
(3)“获”：获取材料信息。阅读材料，从材料中寻找关键词，获取有效信息，并结合所学知识，按题目要求进行对比分析。
(4)“比”：在以上分析的基础上，对两者同一性质的内容进行比较，逐条归纳出二者的相同点或者不同点。
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