教师个人工作总结
以下为《教师个人工作总结》的无排版文字预览，完整内容请下载
2021-2022年度第一学期
教师个人工作总结
贾某某
自2019年到北湖小学工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将这学期的工作分德、能、勤、绩、党员先锋模性五个方面进行总结如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。还记得在这里聆听了区师德风采演讲比赛视频，他们用生动的语言讲述着自己在平凡岗位上不平凡的师德故事，诠释着对“爱”与“被爱”的理解，一系列感人肺腑、动人心弦的演讲，情系三尺讲台，坚守一方净土的情怀，深深感染着我。每次学校安排的思想教育活动都积极参加，积极学习三心四有六要，在实际的工作中努力提升自身的师德师风水平，锤炼师德修养。教学思想端正，工作态度良好。从各方面严格要求自己，积极向优秀教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
面对小学高龄段五年级的学生，对待他们我很民主。因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，一个个都是小大人，有什么事可以和他们商量商量，他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外的余某某，便多与他们谈谈心、说说话。学生感受到善意，关心和爱护，他们就乐于听，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。我和孩子们建立起很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，严格按照教学计划进度开展教育教学工作。坚持组内每日一课一研，积极参加每周三语文大教研活动10次，珍惜每次外出学习的机会2次。本学期说课活动中我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。尤其当“双减”政策下来后的作业设计和线上听名师上好语文课的课堂教学等教研活动，我坚持认真线上学习，听完课后做好记录、总结。经过这样的努力，在语文课堂上我转变自己的关注点，注意很多细节问题，在课堂上留出更多让学生思考、回答、交流的时间。在单元作业设计中，我开始了解“双减”背景下的作业设计，从课标到备整单元的课再到整单元的作业设计，从语文素养到人文主题，对教材有了更深入的了解。
勤
我每天坚持在学校认真工作，从不早退、不无故缺岗、缺席集体活动及会议。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任张某某老师沟通好，做好班级的各项工作，平等对待每一位家长及学生，面对家长的不配合，能正面引导、积极解决，零投诉。 我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
绩
1、以参加教研实践为契机，实现专业再发展
众所周知，素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向身边的教师学习，向教育专家学习；本学期看的书籍有薛某某《现在开始上语文课》和江潮教授评点语文课《评课录》两本书。积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 孩子在班里有了自信，与同学相处也融洽多了。
担任班主任工作，对学生严爱有加，担任年级组长，在组内坚持一课一研。坚持集体备课，不断开展听、评、说课教研活动，不仅要做好本班的班级管理，还督促组内教师严于律己，做好本职工作，忙完一天的工作还得安排好明天的任务，每晚七点多才能离校。担任学科带头人，以各年级组为中心，积极推进双减作业设计，各个年级组在大教研活动中集思广益，精心备课，助帮助学，使常规教研开展得有条有理，步步推进。教师们之间分工协作，团结互助，做到资源共享优势互补。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《教师个人工作总结》的无排版文字预览，完整内容请下载
教师个人工作总结由用户“cleanyang”分享发布，转载请注明出处