七年级班主任工作总结

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七年级前半期工作总结

本学期，我担任七年级（9）班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，在各课任老师的密切配合下，我顺利地完成了本学期的班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。　我做了如下工作。　　1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。　　与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。通过查看小升考试成绩，了解学生的学习情况，按照优秀生帮助中等生，中等生帮助后进生的原则分成小组排座位，使每个学生在学习上都得到很好的发展。还要注意的一点，我通过多方查询，让调皮、爱捣乱的学生分开作，以免影响班风，学风。

　　2、进行了校规的学习与教育。　　七年级学生刚进校，行为自由散漫，星期日不按时到校，上课随意并且常常迟到，周末回家不做作业，到校后，不能第一时间进入学习状态，坐在那里说闲话，课间教室吵嚷，尤其是自习和中午，课间频繁出入教室，上课吃东西，说闲话，做小动作，上课铃响后，还慢慢腾腾的在校园内行走，没有一点紧张感，做作业不会合理安排时间，拖欠严重，不会打扫卫生，随手乱扔垃圾，不注重个人卫生，桌框乱，书柜乱，个人自理能力差，为此我开展了多次班会课，以纠正这些不好的习惯。　　3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。　　一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何布置和打扫寝室卫生，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。　　4、确立班干部。　　开学第一个月，我根据小升初考试的资料定了一些临时班干部，班长为张某某，学习委员张某某，劳动委员金某某，体育委员田某某等比较可靠的班干部，其他的班干部也很称职。定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。　5、习惯的培养与规范。　　我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品、饮料、手机进入校园，女生不准带耳钉耳环，不准染发，男生的头发不能遮住耳朵，不准在楼道乱跑乱嚷，如此等等。　　6、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，比如爱因斯坦的故事，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。

7、学习态度的激励和学习方法的指导总结。在月考中考前后，开班会主要由班上前几名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用小黑板，加强学生学习自觉性的监督，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。 8、与科任老师协调到位，效果好。作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。

在这半个学期以来我总结的不足与反思： 1)一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。前10周某某，寝室卫生评比核没有拿过一次流动红旗，倒数第一就得了6、7次，这是我带班以来最差劲的一个班，也内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。里形成不好的风气。

6）通过成绩看，班级成绩不够理想，尖子生少，600份以上只有6人，后进生多，而且差的不敢让人相信。后半期改进的思路： 1)加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。 2)抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。 3)关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4)进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 5)大力整顿男生间说“懒散”的习惯。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，做好工作计划，不断充实自己，争取做得更好。

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