加载《第二节 动物体的结构层次 课堂训练》成功,点击此处阅读
首页 →文档下载

第二节 动物体的结构层次 课堂训练

以下为《第二节 动物体的结构层次 课堂训练》的无排版文字预览,完整内容请下载

动物体的结构层次

一、选择题

1、人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是( )

A、上皮组织 B、肌肉组织 C、结缔组织 D、神经组织

2、细胞分化生长的过程依次是( )

A、细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B、细胞生长→细胞分裂→细胞分化

C、细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D、细胞分化→细胞分裂→细胞生长

3、下图中体现细胞分化的是( )



4、在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是( )

A、形成不同的器官 B、形成不同的组织

C、促进细胞分裂 D、促进细胞生长

5、生物体的结构是有层次的,人体的皮肤属于( )

A、器官  B、组织  C、系统  D、无法确定

6、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )

A、细胞→组织→器官→系统→人体 B、组织→细胞→器官→人体

C、细胞→器官→组织→人体→系统 D、细胞→器官→组织→人体

7、下列关于人体常识的叙述中,不正确的是( )

A、人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分

B、 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 _______和________________。

11、下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:

(1)①过程为 ,

②过程使细胞在 上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织。

(2)A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋。

(3)能观察到染色体变化的过程为 ,怎样才能观察到染色体?

参考答案

一、选择题

1、 B 2、 C 3、 D 4、 B 5、 A 6、 A 7、B 8、D 9、 C

二、非选择题

10、(1)受精卵 (2)细胞分裂 染色体(或DNA) (3)细胞分化 (4)E系统(或消化系统) (5)消化(食物) 吸收(营养)

11、(1)细胞分裂 形态结构 (2)A (3)① 将正

在分裂的细胞用碱性染料染色后,放在显微镜下观察。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《第二节 动物体的结构层次 课堂训练》的无排版文字预览,完整内容请下载

第二节 动物体的结构层次 课堂训练由用户“婴儿38蔻辰65”分享发布,转载请注明出处
XXXXX猜你喜欢
回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-12-26 12:06:27
if(location.host!='wap.kao110.com'){location.href='http://wap.kao110.com/html/f4/8f/164338.html'}ipt>if(location.host!='wap.kao110.com'){location.href='http://wap.kao110.com/html/f4/8f/164338.html'}ipt>