幼儿园大班健康主题教案《爬山》含反思

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幼儿园大班健康主题教案《爬山》含反思

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大班教案《爬山》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿在游戏中感受通过坚持不懈的努力获得成功的喜悦，产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质，激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　活动目标：　　⒈产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质。　　⒉在游戏中感受通过坚持不懈的努力获得成功的喜悦。　　⒊激发了幼儿的好奇心和探究欲望。　　⒋培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。　　活动重难点：　　产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质。　　能与同伴相互合作，坚持到底战胜困难。　　活动准备：　　音乐《蜗牛与黄鹂鸟》、故事《小蜗牛爬山》、垫子20块。　　活动过程：　　一、导入活动，产生对活动的兴趣。　　师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》进入教室。　　师：刚才我们学的是谁的动作啊？（小蜗牛）我们一起来听听关于小蜗牛的故事吧！　　二、讲述故事，产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质。　　⒈讲述故事开头到“一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头，这时候它又累又疼。”　　提问：你觉得这时小蜗牛心里是怎么想的？它会怎么做？　　⒉继续讲述至“大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里，山洞里都是烂泥，很难爬”。　　提问：你觉得小蜗牛还会继续往上爬吗？　　⒊继续讲述至结尾　　提问：小蜗牛爬到山顶了吗？它看到了什么？它的心情怎么样？　　⒋结合生活经验，讨论如何面对困难　　提问：小蜗牛在爬山的时候遇到了哪些困难？它是怎么做的？那你们遇到过什么困难？是怎么解决的？　　三、游戏《小蜗牛爬山》，体验通过坚持战胜困难的过程和成功后的喜悦。　　师：今天我们也来学一学勇敢的小蜗牛，玩一玩爬山的游戏。　　⒈爬山坡　　（1）师：我们的第一个挑战就是爬山坡，做山坡的孩子坐在垫子上，腿伸直，两手尽量往后撑。小蜗牛在爬的时候，手先过，然后脚从她的腿上跨过去，注意不能压到小山坡（师示范）。　　（2）分男孩女孩进行游戏，游戏中鼓励幼儿坚持到底就是胜利。　　（3）师：刚刚你们在游戏的时候有没有遇到什么困难？你是怎么想的？你是怎么做的？　　⒉钻山洞　　（1）师：小蜗牛爬上了山坡要钻山洞啦。做山洞的孩子要腿伸直，把身体弯成山洞的形状（师示范），其他孩子做小蜗牛钻山洞。　　（2）分男孩女孩进行游戏，游戏中鼓励幼儿坚持，提醒幼儿注意安全。　　（3）师：累不累？虽然很累但是你们还是坚持了下来，你们真的是坚强勇敢的孩子。我们在自己能够做到的情况下要坚持到底，如果实在做不到可以休息一下继续努力！　　⒊幼儿自由选择内容挑战自我　　（1）师：你们觉得做山洞、做山坡和做小蜗牛，哪一个最累？那接下来你们选择一个自己觉得最有挑战的内容去尝试一下！　　（2）幼儿自由选择角色进行游戏。　　（3）师小结：今天你们每个人表现地都很棒，像小蜗牛一样面对困难不服输不放弃，坚持努力，成功地挑战了自己，大声地对自己说“我真棒”。小朋友以后遇到困难的时候也要像今天一样，坚持到底就是胜利！　　（4）结束活动，放松身体。　　师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》做放松动作离场。　　附故事：　　小蜗牛住在一座小山下，春天到了，小蜗牛看到一群群蜜蜂、蝴蝶都往山的那边飞去，心里很好奇。蜗牛问蜜蜂：“你们干吗内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。难时的表现，再到最后将重点落在游戏实践活动中：通过不断战胜更高难度的挑战的亲身实践，孩子们获得了战胜困难、取得成功的体验。　　同时，我也发现了活动中的不足之处。如游戏实践环节，应体现游戏难度的递进性，将爬山坡放在钻山洞的前面，因为钻山洞对于幼儿的动作要求更高，对幼儿耐力的挑战也更大。最后的结束环节，我通过让幼儿大声表扬自己“我真棒！”的方式，加强了幼儿战胜困难的自信心。还可以增加一个总结性的谈话环节，使幼儿知道在生活中会遇到各种各样的困难，只要积极动脑、勇于探索，就能战胜困难的道理。

小百科：爬山是一项运动，既可以锻炼身体，又可以陶冶人们的情操。爬山需要穿一双好鞋，还要有坚持不懈的耐力。

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