—学年部编版道德与法治八年级下册2.2加强宪法监督教案
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“ 加强宪法监督”教学设计
教
学
目
标
情感、态度、
价值观目标
培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。
能力目标
1.能够积极参与、组织开展宪法宣传活动。
2.学会运用宪法精神来分析和解决学习好玩生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损坏宪法尊严的行为。
知识目标
1.了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威。
2.懂得宪法与我们息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法。
教学难点：1. 健全宪法实施和监督制度的重要性 。
2. 增强宪法意识的原因。
教学
环节
教学活动设计
设计意图
引入
新课
(热点
导入)
热点导入：
1.引出：视频《确立国家监察委是最高国家监察机关》
2.思考：国家为什么要设立监察委员会？
3.切入：为了更好加强监督。
运用热点材料导入新课，引发学生的关注度，激发其学习兴趣，达到引人入胜的效果。
新课
教学
(热点
说理)
（热点
总结）
第一篇：监督权力
一、监督权力运行
活动一：分析原因
1.呈现：热点材料：两会之后“第一虎”落马
2.探究：材料说明什么？
3.展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。
4.点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。
5.生成：①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力。
（朗读并勾画）
活动二：了解宪法监督制度。
1.呈现：视频《我国的宪法监督制度》
2.探究：我国的宪法监督制度。
3.展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。
4.点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。
5.生成：①全国人大及其常委会拥有宪法监督权。（主体）
②宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督。
（朗读并勾画）
活动三：如何加强宪法监督？
1.呈现：视频《合宪性审查》
2.探究：如何加强宪法监督？
3.展示：学生小组学习后积极表达，主动地展示学习成果。
4.点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。
5.生成：全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。（正面）
③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。（反面）
（朗读并勾画0
第二篇：增强意识
二、增强宪法意识
活动四：分析原因
原因之一：
1.呈现：图片：国家通过各种途径增强公民宪法意识。
2.探究：国家为什么这么做？
3.展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。
4.点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。
5.生成：①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
（朗读并勾画）
原因之二：
1.呈现：微视频《我宣誓》
2.探究：为什么要设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度？
3.展示：学生讨论学习后积极表 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
通过视频，让学生了解国家宪法日和宪法宣誓制度的由来，明确它对国家公职人员的意义。
通过讨论，让学生掌握我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
通过了解学生学习宪法的情况，让学生明确要学习宪法。
通过思考，让学生认同宪法。
通过探究与分享，让学生明白要践行宪法。
通过与习主席一起向宪法宣誓这一实践活动，让学生明白要践行宪法，维护宪法权威。
通过学生、老师回顾梳理学过的知识，同时关注教材与热点情感与思想，实现知识→能力→素养的转化，培养主动学习的动机，彰显热点的育人精彩。
板书
设计
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