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“教而不研则浅，研而不教则空”，一个优秀的老师既要有较强的教学能力，也要有一定的教研能力，只有不断钻研教学中出现的问题，不断提出策略，不断实践，才能把握教学规律和学生身心发展规律，有效提高学校教学质量和促 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 由于受到城乡教育发展不均衡、教师专业结构差异、农村学校科研氛围淡薄等因素的影响，在一定程度上制约了农村学校教研活动的开展，影响了个人专业成长。每次参加完教研活动后，我都在反思这次教研活动对我的教学工作

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