《学习提问的策略》微课教学设计
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学习提问的策略微课
教学目标：
1.学会从不同角度提问。
2.能借助问题理解课文内容。
3.学习阅读的方法,养成提问的习惯。
教学重点：
养成提问的习惯。
教学难点：
学会从不同角度提问。
教学过程：
一、复习导入
同学你好，欢迎来到老师的语文微课堂，我们学习了《一个豆荚里的五粒豆》和《夜间飞行的秘密》，并理清了文章的条理，相信你一定收获颇多。你还记得蝙蝠和雷达之间有什么关系吗？让我们带着问题和回忆来进行今天我们要学习的内容学习提问的策略。
回顾课文，思考问题
师：同学，瞧，老师给你们带来了一段文字，读一读这段文字，你能提出哪些问题呢？（声音+动画）出示文某某：科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
预设：①蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合探路的？②科学家们做了几次实验？③什么是超声波?④你从“终于”这个词里体会到了什么？（终于加颜色，字体）（逐条呈现）
师：同学，你发现了吗？这些提出的问题有的是针对文章的写法提出的，有的是 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 问题。
②可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
③筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。
④要养成敢于提问、善于提问的习惯。
师：阅读的时候要动脑筋思考，积极提出问题，要有主动提问的态度。可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。同时要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。在日常的生活中，我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
学以致用
爸爸是一只名副其实的“大老虎”,虎背熊腰,在家里威风凛凛,牢牢地统治着我和弟弟。放学后,我们写作业的时候,他就在旁边巡视,不放过我们的一举一动。谁要是胆敢溜出去玩,准被他的“虎爪”抓回来,然后被他狠狠地教训一顿。
读完这段话，请你想几个问题,然后再回答老师的问题。
①从哪些词语可以看出爸爸是一只名副其实的“大老虎”?(虎背熊腰 威风凛凛)
②这个小片段是从哪几方面来描写爸爸的?(外貌 神态 动作)
课堂总结
“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”阅读文章时，如果我们能尝试着从不同的角度去思考，去设疑，你就会发现，我们已经走进作者创设的文字世界。要善于从不同的角度思考问题，提出具有价值的问题，通过提问将我们的思想引向深入。
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