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三年级数学位置与方向教案
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教 案
学科
数学
年级
三年级
课题
位置与方向
课时
安排
6
第4节
教
学
目
标
使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
重点
使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四个方向。
难点
认识方向的角度
关键
运用场景理解四个方位
教 具
指南针
时间
教学过程（主要教学环节、教法、学法）
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 请自己画一个标有8个方向的方向示意图。
6、观察例4图：请说说校园的东北、东南、西北、西南各有什么？
三、练习：
1、说说生活中什么时候会用到方位的知识？
2、第10页第1题：在黑板上标出自己家的位置。
四、总结：
这节课中你有哪些收获？你会用到这方面的知识吗？
分层
作业
A练习册；B在你家周围八个方向标出有谁家
板书
设计
位置与方向
西北 北方 东北
西方 操场 东方
西南 南方 东南
教学
后记
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