高职心理健康教案-1
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课题序号
1
授课班级
16汽修高职1-2，16烹饪高职1-2
授课课时
2
授课形式
讲授
授课章节
名 称
绪言
使用教具
PPT 白板笔
教学目的
本节课重点是让同学们从宏观上了解什么叫心理健康，什么样的状况属于不健康，让同学们清晰的知道心理困惑不等同于心理问题。
教学重点
心理健康的意义
教学难点
心理健康的标准
更新、补充、删节内容
讨论发言，案例分析、搜集记录相关资料
课外作业
见附件
教学后记
课 堂 教 学 安 排
教学过程与教学方法
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
新课讲授
绪言
一、高职学生进行心理健康教育的必要性：
第一、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式；
第二、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力；
第三、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径。
二、目前高职学生普遍存在的心理问题：
第一、主要有成就动机不强，有“混”的心理；
第二、自信心不足，有较强的自卑心理；
第三、有独立愿望，但依赖心理比较重。
三、为什么用“游戏”来比喻高职生活？
第一、游戏的意义；
第二、游戏 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 授课班级
16汽修高职1-2，16烹饪高职1-2
授课课时
2
授课形式
讲授
授课章节
名 称
绪言
使用教具
PPT 白板笔
教学目的
本节课重点是让同学们从宏观上了解什么叫心理健康，什么样的状况属于不健康，让同学们清晰的知道心理困惑不等同于心理问题。
教学重点
心理健康的意义
教学难点
心理健康的标准
更新、补充、删节内容
讨论发言，案例分析、搜集记录相关资料
课外作业
见附件
教学后记
课 堂 教 学 安 排
教学过程与教学方法
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
新课讲授
绪言
一、高职学生进行心理健康教育的必要性：
课 堂 教 学 安 排
教学过程与教学方法
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
新课讲授
课 堂 教 学 安 排
教学过程与教学方法
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
新课讲授
新课讲授
新课讲授
小结
作业
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