学校关于组织开展时事知识竞赛的实施方案（发）
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英才中学关于组织参加**_*小学生
时事知识竞赛的实施方案
各学部：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，按照**_*《关于举办XX省第五届“关注时事，胸怀天下”中小学生知识竞赛的通知》和《*_**小学时事知识竞赛的通知》指示，经校委会研究决定，我校小学四至六年级，初中七、八年级，高中高一、二年级参加此次竞赛活动，为确保各级部明确比赛内容形式、时间安排及活动要求，做好迎接比赛准备，在竞赛中取得良好成绩，特制订此方案。
一、活动组织
本次活动由*_**、*_**店共同组织，全市中小学生参加；各学校分别组织开展赛前学习准备工作，提高学生时事知识储备，组织好校内初赛活动，优选出参加县、市级比赛学生。
二、比赛办法
1.分组
分设小学、初中、高中三个年级组，每组3人计算团体成绩，每组限报1名辅导教师。
2.奖项设置
市级决赛层面设优秀组织奖、团体奖、学生个人奖和指导教师奖；***下发具体通知后明确；校内初赛环节，各学部各设一、二、三等奖各3人，各学部获一等奖人员（同时可视情增选1名备用人员）参加县、市级比赛。学校将按最高获奖级别分别对参赛学生和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 及形式另行通知，市教育局组委会将根据比赛结果评奖并择优参加5月份的省级比赛。
四、组织要求
（一）提高重视程度，搞好宣传发动。
各学部领导务必高度重视，精心组织，把参赛要求和活动内容传达到每名教师、学生，引导所属学生积极参加微信答题活动，并选派指导教师对参赛学生进行辅导，保证参赛人数和活动质量。
明确教育目标，合理使用资源。
各学部要把竞赛活动与未成年人思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观工作有机结合，充分发挥课堂教学主渠道作用，将时事教育融入到中小学德育课程教学之中，融入青少年爱国主义读书活动、劳动教育、法制教育等主题实践活动中，有效扩大活动育人效果。
（三）积极组织初赛，按时完成任务。
各学部要认真组织学生学习时事知识，在图书未下发之前积极利用本方案第三项“活动安排”中所明确的平台、网站、媒体获得学习资料，科学安排时间，组织学习，加强学生知识储备、激发学习兴趣、建立时政意识。图书下发后，积极引导学生阅读，组织阶段性测验，加深所学印象。本学期结束前完成初赛遴选任务。
XX县英才学校
2019年11月26日
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