人音版小学五年级下册《雪花带来冬天的梦》集体备课
以下为《人音版小学五年级下册《雪花带来冬天的梦》集体备课》的无排版文字预览，完整内容请下载
人音版小学五年级下册
《雪花带来冬天的梦》集体备课
时间：2020-12-20
地点：艺术组办公室
参加人：全体组员
主讲人：吴某某
一、说教材
歌曲《雪花带来冬天的梦》是一首带有生物科普知识的儿童歌曲，它告诉孩子们，冬天，“小青蛙”、“小甲虫”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度过寒冬的，等到春天“春风姑娘把你们来唤醒”。歌词拟人化、曲调平稳而带有叙事性。歌曲为带再现的二段体结构，每乐段各由两个乐句组成。整首歌曲16小节，短小精悍，一气呵成。在演唱时注意第二乐句的四个“告诉”中间的间奏，要做到藉断丝连，每个“告诉”都要有一份情意，把人与自然、动物的亲密关系表达出来；把音乐与大自然的关系表达出来。
二、教学目标：
1.通过感受、鉴赏，学会歌曲《雪花带来冬天的梦》，有感情演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花的呼唤下渐渐进入甜美的梦乡的意境。
2.临时升记号的演唱和含有十六分音符旋律弱起拍的演唱。
3.通过歌曲的学习，培养学生从小热爱动物、热爱雪花、热爱大自然的情感。
三、教学重难点：
1.有感情地演唱歌曲，恰 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 读。
（2）有感情地朗诵歌词
（3）学唱旋律
（4）认识升记号
师：现在我就要考考你们的观察能力怎么样了？这首歌曲中有一处点“睛”之笔，给人带来“梦”境的特色音，能找出来吗？
生：有升记号。
师：那我们来听一听，从音高上有什么不一样？
师：这个是#记号，#记号是我们的老朋友了，如果#记号和小音符拉手做了朋友，那这个音符就要唱高——半个音，成了变化音。我们来试一试。拿出我们的小手，托起雪花，唱这个变化音的时候要唱出雪花在飘的感觉。用“lu”来演唱。
（5）同学们唱的很准。我们再用“lu”完整的准确的唱一遍吧。
（6）这么美妙的歌曲我们加歌词一起来唱一唱吧。
4.解决难点
（1）第一乐句变化音与下滑音；突出音乐形象雪花与梦
（2）第二乐句四个“告诉”
采用断跳唱法，有弹性，跳跃的
第三乐句的推动演唱及乐句呼吸要恰当
mf、mp对比，对称呼应地
5.完整演唱
6.带处理地演唱
第三句为动物推摇篮的感觉要再强烈、起伏一点，注意呼气记号。
三、拓展
用不同的演唱形式表演歌曲。
四、总结
让我们盼望着温馨、愉快冬天的到来吧。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《人音版小学五年级下册《雪花带来冬天的梦》集体备课》的无排版文字预览，完整内容请下载
人音版小学五年级下册《雪花带来冬天的梦》集体备课由用户“zoubin123456”分享发布，转载请注明出处