小学观课议课活动方案
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明德小学观课议课活动计划
为落实XX县教研室文件精神，引领我校教师更好地把握课堂观察方法，熟练运用课堂诊断技术，提高评课议课技能，进而提升课堂教学效益和教育教学质量，经研究决定，特制定我校“观课议课”活动计划。
? 一、活动目的
观课议课的目的是改进课堂教学，进而促进教师的专业成长。所以无论是上课者还是观课者，不能满足于这一课的顺利结束。应该立足于一课而放眼于某某，要通过眼前这一课的研究与思考，对自己教学行为背后的观念进行批判、反思、重建，以求得自身教学行为长效的改进。
观课议课是广大教师日常的课例研讨活动，是教研组磨练课堂、打造课堂、提升课例研究层次、实现优质高效课堂的重要途径。通过该项活动的开展，目的在于一起探讨具体的课程教学及学习方面的问题，力求使观课议课成为教师的一种日常专业生活，从尝试走向常态；在于提供一些符合发展实际的教学建议，使观课议课成为教师的一种专业学习活动，从职业走向专业；在于让教师经历合作、对话、探究的专业体验，成为教师的一种合作研究活动，从管理走向学术。让每一个教师参与其中，感受团队的专业力量和专业关怀，真正实现智慧共享、互进共赢；进一步改善教研组的教研方式和教研文化，优化教研行为，提高课堂教学效益，提升教育教学质量。
二、活动内容
观课议课有利于学校教学质量的提高、有利于教师专业素质的提高、有利于带动学校科研水平的提高、有利于学生 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 重要依据并介入考核。
四、组织机构
领导小组
组? 长：苗某某
副组长：汪某某
成? 员：汪某某 杨某某 荆某某
五、具体活动安排
九月：复印“观课议课的关键环节及操作要求”下发各教研组长领大家学习，了解掌握观课议课的基本内容和要求。
十月：明德小学“观课议课”活动开始。确立课堂教学观察视角。组织安排“五项全能”观课议课参赛教师以抽签的方式进行观察量表的设计。安排被观察者执教教师，本周进行学科观课议课教研活动。
组织各语文、数学学科观课议课活动。
收交老师们的观察量表，课堂观察报告。
制定评分标准，组建评委，对参赛上交的量表及观察报告进行评卷打分。
十一月：把有关观课议课材料、成绩上报教务处。
十二月：结合学校五项全能比武教研活动，选拔优秀能手参加上一级的相关教研活动。
一月：教务处对学校开展此项活动情况进行全面总结：收集整理过程性材料，撰写学校开展活动报告。每位教师都要写出自己参与活动的收获与感受。学校进行表彰活动，相关参加计入教师考核。
明德小学
2018.09.06
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