骨干教师综合素质提升远程培训总结
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骨干教师综合素质提升远程培训总结
--------辛福的生活来自踏实的工作
听了董某某老师的培训，我的内心深受感动，对我的教师生涯也有了深刻的影响。首先董老师提出了老师的重要性，人来改变世界，但是作为教师的我们是来改变人的，这让我感到了巨大的责任感，让我对教师这个职业有了进一步的认识。
肩负如此重担，那么作为教师的我们，是谁改变我们呢？董老师说是我们自己，自己应该不断成长，充实自己，让自己不断强大。
但是，董老师又提出几个问题：你愿意当老师吗？感觉到辛福了吗？有幸福的秘诀吗？最基本的，首先要愿意当老师，并且告诉我们让自己有幸福感的秘诀是工作与生活相融合。“融合”这个词是我没有想到的，我一直是将工作与生活分离开的，原则上是生活中不谈工作，工作时不谈生活，因为我不想让工作影响了家庭生活，给家人带来影响。此时此刻，听了董老师的话，我感觉我的想法有点狭隘了，没有真正做到爱生活、爱工作。只有将两者完美的融合在一起，才是真正的幸福。
既然选择了老师，就要时刻保证自己的先进性，始终保持向前走的姿势，不断充实自己。
在教学方面，以促进全体学生的全面发展为基本理念，使学生在自主学习能力与生活能力、创新能力等方 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 认同。在我做班主任期间，有幸选拔了一批比较优秀的班委会，他们真就是我的左膀右臂，在许多班级事务的管理上，他们的方式更能让学生们接受，同时他们也能向我介绍班级成员的情况，通过他们，我对班级的学生有很大了解。
董老师关于师德师风的看法我非常的认同，董老师强调要以德立身。作为一位教育者，必须具有高尚的品质，注意自身的师德师风建设。正所谓，学高为师，身正为范。身正即师德师风的要求，教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶，这也就是我们常说的，“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，所以师德师风建设，既是对自己的提升，也是对教育事业的良好辅助。
最后是董老师对于教师家访的培训指导，这对我的家访工作具有很好的指导作用。我能反思自己家访时自己的态度问题，与自己的家访目的是否完成。家访是作为教师了解学生的重要途径。能从学生的生活环境全面的分析学生的行为习惯。这才是真正的做到因材施教，做到对每一个学生关爱，这也是师德建设要求的热爱每一位学生，最终做到教育的目的。
教师的发展也是一个持续性的过程，要与时俱进，不断充实自己，坚决贯彻党的教育方针，在学习生活中做到真正的与孩子一起成长。
刘某某
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