美丽家园,从我做起”主题班会活动方案
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美丽家园，从我做起 ——“美丽家园，从我做起”主题班会活动方案
活动目标：
1、引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。
2、在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。
3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。
活动准备：
1、同学们观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。
2、“创建环保校园”组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。
3、表演两个有关保护环境的小品。
4、合念拍手歌。
活动过程：
一、情境导入，激发情感。
1、情景：小品《地球妈妈生病了》
（1）主持人：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球妈妈生病了！”PPT
（2）小品：《地球妈妈生病了》
地球妈妈（地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，咳嗽，诉说自己的病痛）：我的身体好痛，我的皮肤好痒呀，我快喘不过气来啦。宇宙医生，快救救我吧！
宇宙医生：是谁找我呀？（看一眼地球妈妈，吃惊地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是这样的，那时你充满了活力，可是现在……（摇头，叹气）
地球妈妈（着急）：我到底得了什么病？
宇宙医生：让我仔细瞧瞧。（围着地球妈妈仔细看，边看边摇头）你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻；你的蓝色血液——海洋，不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，空气不再清新了
地球妈妈（越听越害怕）：这可怎么办啊？宇宙医生，快救救我吧！快救救我吧！
宇宙医生：这都是你的孩子造成的！ 地球妈妈（诧异）：啊？
宇宙医生：就是人类，是他们不注意环境保护造成的。只有他们能救你。
地球妈妈：（面对大家，作哀求状）孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧！
2、学生谈感受。
3、阐明活动意义与主题。
主持人：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧（出示课件PPT，
学生读：“美丽家园，从我做起”。）
二、爱护家园行动篇
（一）、“创建环保家庭”组开展活动。
1、情景剧《这样浪费可不行》
[A生蹲认真写字，B生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。] A：（起立，伸懒腰）：作业写完了，）让我看看窗外美丽的春光。（推窗欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状）咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音？（侧头望向B）哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。 A：（电话铃响，接起电话）哦，你好，请问找哪位？（稍停）好，请您稍等。（跑向B）爸爸，张叔叔来电话了，快去接。
B：（一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说）好勒！（匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状）
A：瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊！（边说边做关水龙头的动作）
B：好，好，再见。（挂电话）
A：（走到B身边，拉着B的手往洗衣服的地方走）爸爸，我有一件十分重要的事情要对你说。
B：哦？是什么？
A：（指着水龙头）您接电话忘记关水龙头，这样多浪费水呀！水是生命之源，我们要珍惜水！
B：（摸A的头）我的乖女儿懂大道理啦！行，我以后一定改！
2、学生谈家庭环保经验
（1）主持人：大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，就有可能造成严重的环境问题。这次，我们“创 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 拍四，我拍四,墙上不要乱画字。
你拍五，我拍五,随地不能把痰吐。
你拍六，我拍六,果皮纸屑不乱丢。
你拍七，我拍七,健身器材要爱惜。
你拍八，我拍八,爱护环境靠大家。
你拍九，我拍九,爱惜花草和树木。
你拍十，我拍十,争当环境小卫士。
你拍一,我拍一,爱护环境是第一。
你拍二,我拍二,污水废气要处理。
你拍三,我拍三,捡起垃圾不怕烦。
你拍四,我拍四,吐痰讲究别放肆。
你拍五,我拍五,勤搞卫生不怕苦。
你拍六,我拍六,废纸杂物不乱丢。
你拍七,我拍七,树木被伐最可惜。
你拍八,我拍八,空气清新人人夸。
你拍九,我拍九,努力戒烟不马虎。
你拍十,我拍十,携手爱卫乐无比。
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