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《“双减”背景下的作业设计》心得体会
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《“双减”背景下的作业设计》心得体会
鲍某某
上周五（10月15日）晚7:30-9:00，我观看了中国教师报“课改中国行·新解新教材”第67场在线直播，知名特级教师黄某某为我们带来《“双减”背景下的作业设计》。
黄某某老师将从文件解读入手，根据国家发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为老师们 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 合性作业，引导学生学习方式向自主、合作、探究转变。3.要加强学生作业指导管理，培养学生自主学习和自主作业习惯。4.要加强年级组、学科组对作业数量、质量的统筹协调。
他还将结合大量的课堂教学案例，提出作业设计“十二字”诀：不超标、分类别、少而精、亲力为。
讲座最后，他还将为大家揭示：整本书阅读是最基础、最平常、最有效的作业！
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