小学首届班主任基本功竞赛试题
以下为《小学首届班主任基本功竞赛试题》的无排版文字预览，完整内容请下载
小学首届班主任基本功竞赛试题 1、王老师做了10多年的班主任工作，对学生迟到问题一直感到很棘手，曾想出种种惩罚办法，但无论怎样，还是刹不住迟到的学生这是为什么？你对学生迟到是怎样处理的？有什么妙招跟大家分享。
我想，几乎没有人愿意迟到，但如果出现迟到现象，必定有其原因。按照以前的规律，学生的迟到现象可分为有意迟到、偶然性迟到和无意迟到三种，发生学生迟到事件后，不管原因如何？我们做教师都要以一颗包容的心对待学生的迟到。先让学生进教室上课，一定不要影响全班同学的学习。事后尽量选择单独时间，了解分析情况，耐心地进行处理:如果是有意迟到，比如:因完不成作业、晚起床等原因迟到的。通过侧面了解或直接找学生本人谈话了解，提醒学生以后注意就行了。对感到值得怀疑的回答，还可以通过向家长询问核实，与家长沟通进行双边协同的方式进行教育。对有意迟到的学生要处罚。罚为班集体做好事，即由迟到学生选做一件有益于班级的好事。
如果是偶然性迟到，比如有的学生是家中有意外事情间接受到影响迟到、有的是上学途中遇突发性事件迟到，有的甚至是因做了好事耽搁时间而迟到等。事后要耐心听学生的解释。我认为对偶然性迟到的学生不要进行处罚。如果是因做了好事耽搁时间而迟到的，不但不批评，还要公开表扬。
如果是无意迟到，比如有的学生是因为看错时间而家中无大人提醒迟到，事后核实确认后，也可稍作提醒就可以了。对无意迟到的学生不要进行处罚。学生也是有自尊的,如果给他们以足够的自尊,他们是会尽量做好的。
同时为了学生的安全，班主任老师如果发现有学生迟到，应该在第一时间给家长打询问，是对学生负责，也是阻止学生迟到的一种很有效的办法。
老师是这样做的：“开学初，她向全体同学征求意见：‘同学们打算本学期迟到30次的请举手。’全班无一人举手。‘打算迟到20次的举手’全班还是无一人举手。‘打算迟到10次的请举手’仍无人举手‘打算迟到5次的请举手’仅有一人举手。这时老师肯定的说：看来本学期我们班迟到的会很少，最多才五次，也仅仅是打算，和可能还达不到5次，因为大家对迟到的问题有了正确的认识。老师向同学承诺，学期结束，如果全班五1人迟到5次以上，她给大家唱两首歌，鼓掌通过了。学期结束全班56名学生仅有两名学生迟到3次以上。”
2、有一位心理学大师这样说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个另人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人”。结合工作实际谈一谈当你读到这段话时的感受。
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任是学生成长的重要影响源，在学生健康成长过程中起着导师的作用。她的工作质量直接决定着孩子们能否健康成长。
3、班主任老师在办公室批评学生上课违反课堂纪律，影响同学学习。前提是因为此问题已经多次请家长到校谈话，没有效果。因此，老师提出了解决的办法，就是从明天起，家长陪同孩子上课。问题：你认为该班主任的想法和做法是否正确，为什么？如果你的班上有这样的学生，你怎么办？
这位班主任的做法当然是错误的。学生上课违反课堂纪律这是教学中经常遇到的问题。首先要分析情况找原因（可能是学生的原因，也可能是教师或其他原因）然后采取不伤害的方式适当的处理。万不该多次请家长到校谈话，即使一次都不应该，因为这是小题大做，这是激化矛盾，会适得其反。
4、在老师办公室里，班主任和一学生家长交流学生情况。容：老师向家长反映该生近来常 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理解老师是在诚心诚意的帮助孩子，并且愿意和老师合作。
5、某班是某学校的一个“问题班”。不仅班里的学生学习成绩较其他班差，而且学生个性扬，难以管理，班风很乱。最近班主任老师因病休长假，学校考虑再三决定派老师接任该班班主任。问题：假如你是老师，怎么想？怎么做？
我可能也会有一些想法，但是还是会服从领导的安排认真工作的。
具体办法：1、全方位收集、筛选班级信息，谋定而后动。2、狠抓常规管理，逐步规学生行为。3、抢占舆论高地，以正确的观念引导行为的规。4、加强班干部队伍建设，依靠学生管理学生。5、坚持以学习为中心，营造浓厚的学习氛围。
班级建设的艺术永无止境，问题班级的转化之道更加高深莫测。
?
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 班主任工作经验交流
- 1.高二班主任工作计划
- 小学控辍保学工作制度6
- 学生安全信息通报制度
- 班主任读书笔记
- 小学班主任工作计划
- 中学班主任学期总结
- 小学手机管理要求
- 关于与学生沟通的案例和反思
- 正副班主任职责（讨论稿）
- 学年 教师师德考核记录表
- 三年级班主任工作计划
- 任课教师安全职责
- 学生考勤安全信息通报制度
- 防范校园欺凌事件应急预案
以上为《小学首届班主任基本功竞赛试题》的无排版文字预览，完整内容请下载
小学首届班主任基本功竞赛试题由用户“jwhsb”分享发布，转载请注明出处