班主任读书笔记
以下为《班主任读书笔记》的无排版文字预览，完整内容请下载
俗话说“生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”所以，这个暑假品读了《班主任专业成长》和《班主任兵法》两书，感受颇深、受益匪浅。我由衷地感慨：“这是一群智慧的班主任，这是一群激情飞扬的班主任，这是一群与时俱进的班主任！”这本由来自全国各地的优秀班主任撰写的书，没有高深莫测的概念术语，只有熟悉的日常工作场景；没有盛气凌人的训导，只有每天都出现在我们面前的鲜活的事例，读来亲切感人，深受启发。书页间充满智慧，亮点频闪，创意无限。
我一直困惑地走向班级管理的路上，也在书中苦苦寻觅教育的良方和前进的动力。诚然，读书和反思可以让我们成长，而真正能让班主任成长的动力则是老师和学生之间心心相印的爱。学生对老师的爱是管理者无比强大的动力，是教育者和被教育者能够彼此敞开心扉的金钥匙。和学生一起为理想而努力的日子才是做教师最幸福的日子，和学生在一起才使我们发现教育的本真。教育需要方法与技巧，但凌驾于这一切之上的是对学生的爱。只要我们真心地爱学生，一切为了学生，学生是可以感受到我们的诚意的。教育需要慢功夫，我们的努力一定会在未来的日子里结出丰硕的果实。
班主任要注意树立在学生中的威信，要有广博的知识和扎实的专业基础；有良好的性格和广泛的兴趣爱好；有崇高的事业心和高度的责任感；有XX之心和无私奉献的情感；有以身作则和表里如一的人格魅力。俗话说，良好的开端是事情成功的一半。教师要重视留给学生的第一个印象，即与学生初次见面和上前几堂课的时候，是师生建立关系的关键时刻。这时的学生特敏感，教师的一言一行都能引起他们高度注意，给他们留下的印象往往是非常深刻的。如果这时教师表现出出色的教学艺术和组织课堂、学生的能力，那么会很快获得学生的尊重和爱戴。但是，威信并非一两次授课就能完全形成的，而是始于教师平日的反复磨炼。班主任既应通过正确渠道树立自己的威信，又要把握好对学生严格要求、严格管理的分寸，真正做到严中有爱，严中有度，严在该严时，爱在细微处。班主任要充分信任并尊重学生，特别是对后进生或犯过错误的学生，更要给予充分信任，设身处地体察他们的心理、处境，关心他们的细微变化和点滴进步，及时加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对教师产生一种亲切感、安全感，这样才能更好地促进他们的转变。如果，有时老师由于急躁的情绪或一时不冷静说出一些过火的话，严重伤害了学生的自尊心，使他们失去了改正缺点的勇气和信心，严重抑制了学生的主体性。就可能使学生永远不能原谅老师，并产生对立的情绪。班主任在教育过程中，既要信任学生又不能放任学生，既要尊重学生又不能谄媚学生。要从实际出发，灵活机智，张弛有度，才能担负起培养适应社会发展的人才的重任。
班主任工作烦琐，需要耐心、细心，更需要智慧，要从“心”字入手，以自己健康、宽容、平和、愉悦的爱心、慧心来找寻工作的有效方法，找寻教育管理的快乐！班主任工作任重道远。要热爱自己的学生，热爱自己的事业，对学生悉心教育，坚持做到工作中以“勤”字当头，耳聪目明，工作有条不紊，层层展开，步步落实，用心去征服学生的心，用爱去唤醒学生的爱，对学生的成功与失败皆以诚相待，以父母和朋友的身份相交，培育学生成才，培养学生成人。
现在的班主任在日常的班级管理工作中经常会遇到诸多问题，也会感到迷茫与困惑，在认真阅读了这本将理论与实践紧密结合的“兵法”后，我心头一些关于教育的疑团也逐渐化解了，这本书教会我用不同的视角和独特的方法来看待和处理班级管理中存在的常见问题，使我触动较大的有以下几点：
第一、师生应该保持一定的距离，既不可太远，太远则对学生没有压力，又不可太近， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、钻研、执着。天道酬勤，不可预知的馈赠就会随之而来。??
一个人能走多远，不要问脚而要问心。只有用心去“做”班主任，用心做好班主任，我们才能做好班级管理工作。班主任只有用心去对待学生，学生才会用真心来回报我们。为名利工作，只会让自己越走越累，路也会越走越窄。看淡这些，不仅没有失去，反而会收获更多。每个人都应该为自己修一条心路，在这条路上自由起舞，让自己走得更远。爱学生，不应该简简单单地把它视为师德问题。在某种意义上，它是一种教育能力，是需要历练的；它还是一种教育的境界，是需要提升的；它更是一种教育的情怀，是需要涵养的。正如《圣经》所说：“爱是恒久无言的忍耐。”教育，需要不问结果地坚持不懈。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学二年级班主任总结
- 班主任培训讲座稿
- 班主任德育成长故事
- 班主任管理经验
- 班主任工作计划
- 班级工作总结
- 初中班主任经验交流材料
- 一年级班主任工作总结
- 班主任工作经验交流
- 班主任演讲稿
- 参考答案--***小学班主任专业能力大赛笔试
- 班主任管理制度
- 四一班班主任工作总结
- 班主任工作总结
- 班主任-工作计划1
- 班主任经验交流发言稿（改1）
- 班主任能力提升培训心得
- 师德师风学习心得体会
- 班主任网络培训心得体会
以上为《班主任读书笔记》的无排版文字预览，完整内容请下载
班主任读书笔记由用户“ph101101”分享发布，转载请注明出处