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华师附小（XX校区）家校沟通反馈表
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华师附小（XX校区）家校沟通反馈表
时间
2021-6-7
家校沟通方式
腾讯会议
学生班级、姓名
203 孟某某
家长姓名
李艳
教师姓名
韩某某
备注
沟通主要内容
一、班级学生学情分类
1、习惯好、纪律好、成绩好的同学要注重心理辅导，不骄不躁，不能有过度的压力。
2、习惯好、成绩不稳定的同学要养成良好的学习态度，不浮躁，要踏实，要养成良好的答题习惯和技巧。
3、学习习惯良好，基础知识掌握还不错的要扩大阅读面，认真最好日常积累和运用。
4、基础知识相对薄弱要及时最好课内知识的巩固和复习，夯实基础。
5、行为习惯不好的同学，家长们一定要警惕，有坏习惯萌芽要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学生体质健康。锻炼劳动
数学科目
教学新内容已完成、即将进入复习阶段。知识点分布相对集中，掌握特殊题型的固定解法；数学的计算能力是基础；规范的答题是数学的保障。家长要关注落实小孩，理性看待小孩的分数，注重学习习惯和思维方法的培养。
家长反馈意见建议
非常感谢学校老师对小孩用心的教导，不仅注重小孩的知识传授，更注重小孩学习习惯的培养；不仅关注小孩的学习，也在教育家长如何引导小孩学习，如何建立亲子关系，帮助家长澄清一些不理性的想法。
今天的沟通很及时，信息很丰富。家长如何辅导小孩的学习，确实不专业，恰好老师送来及时雨。希望后期能有更多机会接受学校老师的反馈与教育，家长一定配合学校老师做好相关工作。
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