1.3云盘文件巧管理川教版信息技术四上1-3课时教学设计
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川教版信息技术四上1-3课时教学设计
课题
第3节云盘文件巧管理
单元
1
学科
信息技术
年级
四上
学习目标
与
核心素养
知识与技能：体验云盘的信息储存功能，主要体验登陆云盘、规划及管理云盘、以及存储、删除、管理云端文件等。
过程与方法：通过云盘体验活动，体验云盘管理云端文件的直观便捷。
情感、态度、价值观：喜爱使用云盘管理云端文件，愿意将所学信息技术知识运用到生活之中。
重点
体验云盘的信息储存功能，主要体验登陆云盘、规划及管理云盘、以及存储、删除、管理云端文件等。
难点
体验云盘的信息储存功能，主要体验登陆云盘、规划及管理云盘、以及存储、删除、管理云端文件等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、创设情境
乐乐：欢欢，你参加“电脑创意制作比赛”的作品完成了吗？今天要交哦！
欢欢：哎呀，我忘记带优盘了！我应该怎么办呀?
博士：如果使用云盘，不仅方便，不用携带存储设备，还可以防止数据意外丢失。
欢欢决定让自己的“宝贝”住进云家园--云盘。
朗读，讨论：本课要学习什么？
明确学习任务
讲授新课
二、知识积累，学一学
欢欢整理制作了关于云盘的知识小卡片。我们一起来了解一下。
小知识：云盘是一种专业的互联网存储工具，分为个人云盘和企业云盘。我们使用的一般是个人云盘，常见的个人云盘有百度云、天翼云、腾讯云等。腾讯云盘又叫“腾讯微云”。
你还知道哪些有关云盘的知识，请和大家分享一下。
三、技能学习，试一试
1.初识云盘
登录QQ电脑版，在QQ面板下方找到“微云”按钮，点击进入你的云盘，如图1-3-1所示。
进入“微云”界面，如图1-3-2所示。观察你的云盘，将你的收获填写在表1-3-1中。
云盘昵称和QQ昵称是一样的。你的云盘存储空间总的存储容量是多大?已经用了多大空间？
我们可以在云盘里使用全部或者分类浏览选项，如图1-3-3所示。
试一试：点击每个菜单选项，浏览方式会有什么不同？快速查看云盘上的文档应该点击哪个菜单选项？
点击“文档”查看所有文档资源时，还可以按照文档的类型进行查询。如可以分类查看DOC、XLS、PPT、PDF、在线文档等不同类型的文档，如图1-3-4所示。
试一试其他类型的文件g欠褚部梢杂美嗨品绞教岣卟檠剩?/p>
2.规划云家园
欢欢在云盘中分门别类存放自己的文件，方便使用、管理。同学们，你打算怎样使用你的云盘来保存文件，请先进行规划设计。
可以这样规划你的云盘，如图1-3-5所示。
接着，根据需要新建文件夹，为文件存储做好准备，如图1-3-6所示。
还可以根据自己的需要管理文件夹，如文件夹的重命名、移动、删除等。
3.让文件住进云家园
点击“上传”按钮，可以上传文件或者文件夹，如图1-3-7所示。
选择需要上传的文件或者文件夹，上传到云盘，如图1-3-8所示。
上传完成后，你的文件就住进了自己的云家园，并且有了自己的专属“房间”。
4.管理云端文件
(1)文件分享
我们可以把云盘上的文件分享给其他人。欢欢把自己的编程作品分享给爷爷，请爷爷提出修改建议，如图1-3-9所示。
使用云盘“分享”功能，我们可以将文件分享给QQ好友，分享到QQ空间，还可以通过电子邮件分享给其他人，如图1-3-10所示。
(2)文件下载
欢欢准备按爷爷的意见修改编程作品，他将作品从云盘中下载到电脑上，如图所示。
云盘里的文件或者文件夹还可以进行哪些操作？请选择一个文件点击右键试一试，把你的收获填写在表1-3-2中。
5.回收站
云盘中有个 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，讨论。
实践，反馈。
讨论，交流。
实践，思考。
讨论，畅想。
积累知识
训练技能
巩固技能，
强化知识。。
拓展延伸。
课堂小结
这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？
交流，评价。
反馈，评价。
板书
第3节 云盘文件巧管理
1.初识云盘 2.规划云家园 3.让文件住进云家园
4.管理云端文件 5.回收站 6.共享组
有趣的在线文档 云端笔记
总结要点
任务驱动
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