3.4 发布演示文稿2 教案
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第三章第四节 发布演示文稿
一、教学目标：
1. 知识与技能?
掌握幻灯片放映的方法，了解无环境放映。
2.过程与方法:
发展学生自主学习感知理解能力、自主探究分析理解能力、应用知识探究创新能力和表达评价能力。
3. 情感态度与价值观:
通过学习培养学生敢于创新的科学精神，提高学生审美情趣。
二、教学重难点：
1. 教学重点：
幻灯片放映。
2. 教学难点：
无环境放映的实现。
3.教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
（一）情景导入
师：如何将制作好的演示文稿“诗词配画欣赏”，通过多媒体计算机展示给大家呢？??
1、幻灯片的放映??
教师提问、学生举手演示?生：学生上机操作?幻灯片放映（2种方式）??
?从第一张幻灯片开始放映?
???视图?观看放映?
???幻灯片放映
??F5??
?从当前幻灯片开始放映?
左下方的视图按钮?
选中幻灯片?Shift＋F5?
(2)???选中幻灯片??
［拓展练习］在幻灯片放映视图下， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 文件夹”按钮，弹出的“复制到文件夹”对话框，选择文件夹名称和位置。
?2.打包文件的播放??
打开打包文件夹，打包文件的播放有下面几种方法：??
⑴??直接打开演示文稿进行播放。??
⑵?双击“play.bat”文件自动播放。?
?⑶?双击“pptview.exe”文件，打开
“Microsoft?Office?PowerPoint?Viewer”对话框，选择需要打开的文件，单击“打开”按钮。
通过学生的阅读，能够更深入学习有关的知识，直接接触到学习材料，避免学生习惯于被动地“听讲”而忽视主动寻求知识的情况出现。?
以学生的活动促进学生自主学习。
（三）自主学习
1、学生自主进行操作练习。
2、教师到学生所在的位置进行巡视指导。
问题的解决更容易激发学生的学习动机，明确一条学习主线，让学生能够有序地、按计划进行学习活动。
（四）板书
发布演示文稿
总结
课堂小结
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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