个 人 述 职 报 告
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述 职 报 告
***学 吴某某
本人被聘任为中小学二级教师以来，认真履行岗位职责，提高自身职业道德修养，取得了良好的成绩，现对任现职以来的工作作如下述职：
一、 基本情况
吴某某，女、汉族，生于1994年11月,本科学历，已获得中小学二级教师任职资格。
毕业后被分配到车某某中学任教至今，一直担任班主任工作和小学数学教育教学等工作。
二、勤修身俭养性，传师道重德行
“学高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。身为小学人民教师，我热爱党，热爱人民，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针路线不动摇，注重加强个人思想道德修养，注重加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。严格以各种教育法律法规要求自己，廉洁从教、遵纪守法。在近年的扶贫工作中，我长期坚持对我班的贫困家庭的学生进行帮扶，如对我班品学兼优但家境贫困的刘某某同学从接手一直进行帮扶，该生外公患有癌症，父亲身体不好，无法干重活，只有母亲一人在外打工，每学期我都会给他提供学习用品，如本子，铅笔、橡皮等。一年级下学期她期末考了全班第一名，我给她送了一件新衣服作为奖励，当她捧起新衣服的时候，我看见她眼里闪着泪光。平时在学校里我会经常找她聊天，询问她有什么困难，需要什么帮助，让她跟我分享开心与不开心的事情。
在工作上，服从领导安排，任现职以来不迟到，不早退，不随便缺课，坚持出满勤，出色的完成学校安排的各项教育教学任务。“干一行，爱一行。”任现职以来，在我的印象中，除了请婚嫁外，从未有过因私事请过一天假、旷过一节课的现象。在我心里，教学、学生高于一切，我不能耽误。我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，恪尽职守，情操高尚，为人师表。时刻牢记使命，兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨、刻苦钻研、开拓进取、热爱学生，因材施教，以实际行动认真履行着一个人民教师的光荣职责，努力做一个合格的人民教师。
三、稳扎实干，创文明和谐班风
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内之事。任现职以来一直担任班主任工作，所带班级班风正、学风浓，并多次被评为校级“优秀班集体”。特别是得知要接手一年级149班，想着即将要面对一群天真无邪的孩子，各方面都还是一张白纸，顿时觉得压力山大。为此，新生提前报名后，做了大量的工作，如走访当地的幼儿园，了解学生的大概情况，其中就发现我们的叶某某同学虽然是个个子小的女生，但是非常具有领导能力；陈某某同学稍微有点内向，但是做事稳重踏实，品学兼优；刘某某同学是个大个子，做事拖拉，但十分热情，乐于助人，热爱劳动。通过走访调查了解到的这些情况，为我今后建立班干部队伍打好了基础。事实证明，我前期做的这些大量工作没有白费，我班的学生迅速的走上了正轨，班风正，学风浓，多次被评为校级“优秀班级”，我也三次被评为“优秀班主任”。
在班主任工作中，我特别注重家校的联系，特别是一年级的孩子，各方面都有待塑造，只有家校合力我们的教育才会有成效。通过总结自身经验和借鉴前辈们的经验 ，我自己给每个学生购买了一本记事本，作为家长和老师沟通的载体。每天给每位学生的记事本上写一两句话，有好的方面，也有有待改进的方面，让家长可以每天了解学生在校的情况，也有利于家长给学校反馈信息。每天放学的时候放下去，第二天上学来学校后收起来。看上去好像是一件很简单的事情，但是做起来却是要有毅力，想过要放弃，因为班主任实在是有很多琐碎的事情等着你去一件一件的解决，每天有很多时间和精力都化入了琐碎中而找不到踪迹，但是想着家长们的期待，又坚持了下来 。
我重视学校的各项活动，运动会开幕式上，虽然我们班是低年级的孩子，但是在开幕式上一马当先，成为一道靓丽的风景线；在学校通知要进行广播体操比赛的时候，我不辞辛苦先自学广播体操，然后每天抽出时间帮助学生练习广播体操，最终在比赛中取得一等奖的好成绩；在XX旦活动中，我编排的舞蹈节目《蒲公英的远行》《让梦飞起来》也取得了一等奖的好成绩。
此外，在班主任工作中，我对学困生转化工作见有成效。学困生永远是老师最头痛的问题，为此，我和科任老师主动沟通，并针对各自的缺点，在课后时间为他们做适当课后辅导，同时采取“一对一”，和学习优秀的同学结对子的方法，双管齐下，取得了较好的成效，班内的学习氛围很浓厚，生怕自己落后，学习上你追我干。
同时，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。例如，重阳节带领学生给敬老院的老人们送温暖，组织学生为这些老师表演各种精彩的节目，为老人们打扫院内的卫生，受到了老人们的热烈欢迎，给予了他们心灵上的极安.大慰。
我认为开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。例如组织学生进行“每日一诵”，传承经典文化，受到学生们的追捧，把学生引向更宽广的知识海洋，探寻经典的奥秘。还举行各种各样的活动如“我是故事大王”“我是计算小能手”“小小辩论赛”等。在校级“数学应用题解题大赛”中，我班的陈某某、叶某某、郑某某获得一等奖。
我始终奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。经常阅读各类教育学、心理学、文学作品，如苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》、魏书生《班主任漫谈》、李镇西的《爱心与教育》，本人还很喜欢中内外的许多儿童文学作品，如《男生贾里，女生贾梅》、《长袜子皮皮》、《小王子》、《哈利波特》系列等，也许是受我的影响，我们班的孩子们也爱跟着我读这些儿童文学作品。读完后，我们还会交流交流，印象特别深刻的就是读完《小王子》后，和孩子们交流什么是“朋友”，很高兴他们对于“朋友”二字有了新的认识和定义。有的说“好朋友应该一块儿进步”，有的说：“好朋友做错了是要勇于指出，不该包庇”………我想教育的目的大概也就是如此吧！
多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了效果，经常听到家长说：“把孩子交给吴老师放心。”
四、拓展创新，寓教于情于乐
任现职以来，本人除担任小学数学教学工作外，同时曾担任过品德与社会、书法、 音乐、校本等学科的教学工作。在日常课堂教学过程中努力做到：
有计划。
每学期制定完整切实可行的教学计划。
认真备课。
备好课是上好课的前提基础，在备课中，做到了备大纲，深入浅出；备教材，抓注重点，难点和关键；备学生，从学生的不同水平出发，以便因材施教；备方法，掌握传授技巧。
认真讲课。
充分调动学生的积极性和主动性，突出学生的主体地位，向学生传授系统的文化科学知识，并形成基本技能和技巧，正确的运用教材，正确的选择课型和教法，讲究教学艺术，充分发挥教师讲授的主导作用，努力提高课堂教学效果。所授学科及格率90%以上，每学期授课节数在220节以上，并承担了每学期不少于2次的教学观摩任务。
认真批改作业。
做到布置适量，有批、有改、有评、有记载、有分析，每学期作业批改不少于作业总量的95%。
积极开展教研活动。
每学期参与听课、评课不少于15次，期末有教学总结。我对青年教师也是不遗余力给予帮助和扶持。多次给青年教师上示范课，同时和年轻的班主任分享工作经验，探讨学生思想教育工作的经验方法。“学然后知不足，教然后知困。”教学中我始终抱着严谨求真务实的态度，不断学习，不断思考，不断实践，不断总结，不断创新。在教中学，学中教，并形成自己独特的深受学生欢迎的教育教学风格。 一分耕耘，一分收获，在我的努力工作之下，所任班级的精神面貌和学习氛围都很满意，在优质课评选中获县一等奖。
能准确把握教学课程标准和教材。
制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；辅——辅助优生、辅后进生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲，不离本，考题灵活、开发思维，迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，培养学生的思维能力
能根据不同年级学生的心理特点，灵活的设计教学过程。
比如低年级的情境设置，激趣引导等，多年来摸索出一套教学效果好，学生喜爱的课堂经验.
五、求真务实，进行课改探索
我在做好本职工作的同时，积极参加上级主管部门以及学校组织开展的各种学习、培训，从不错过任何一个可以提升自身素质的机会。
2016--2020周期共计614学分，其中包括：
2016年，XX县乡村教师工作坊研修（小学语文C525），艺术骨干教师培训。
2017年，乡村学校教师网络研修与校本研修整合培训（C101），XX县班主任项目。
2019年，XX市全员远程培训。
2017年参加了XX市小学数学优质课观摩活动，XX市小学数学学科带头人观摩课活动，在这些学习中开阔了视野，增长了见识，拓展了思路，自身的业务水平也得到不断提高。
与此同时积极参加本校每周一次的集体教研活动，积极参加校内学科组的教研活动，如听课、评课、专题讲座等，其中在2018年和2019年暑期交流会中我所讲座的《核心素养背景下数学教材解读》与《解决问题教学的思考》获得一致好评。在活动中，使自己的教育教学能力得到进一步提高。
近年来，在校内执教的多堂公开课得到了各位同仁及领导的高度认可，其中执教的《8的认识》、《秒的认识》获得校级优质课一等奖。多次被公派出去学习，不断提升自身的业务水平，同时学习归来多次与同事交流学习，以各种形式汇报学习成果，如交流会、汇报课、讲座等。在不断的学习交流中，始终践行新课改的目标，充分发挥学生的主观能动性，发挥其在课堂上的主体地位，切实提高学生的核心素养。
2017年在我校举办的教师基本功竞赛活动中，荣获三项全能一等奖。
2018年5月执教的《解决问题》在赛课活动中被评为县级壹等奖。
六、一份耕耘，一份收获
本人的工作得到了各级主管部门、领导和同事们的高度认可，任现职以来，本人获得了很多荣誉。
2016年10月执教的《8的认识》获得全校青年教师教学比武一等奖。
2017年9月在XX省小学优质录像课评比活动中荣获优秀指导奖。
2017年7月被学校评为优秀班主任。
2018年5月执教的《解决问题（加法）》获得XX县小学优质课教学竞赛一等奖。
2018年5月执教的《秒的认识》获得全校青年教师教学比武一等奖。
2018年在全片区小学数学应用题解题大赛中指导的三名学生获得一等奖
2018年11月撰写的《农村小学生语文核心素养培育研究》获得省级优秀论文三等奖。
2019年1月被学校评为优秀班主任。
2019年1月，微课《角的初步认识》，在*_**被评为二等奖。
2019年7月被学校评为优秀班主任。
2019年7月被评为XX县中小学生“三独”比赛“优秀指导教师。
2020年7月撰写的论文《让“乐趣之花”在数学课堂上绽放》获得市级二等奖
2020年10月撰写的教学设计《除数是两位数的除法》获得小学数学优秀教案一等奖。
我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，虽然近几年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。但成绩属于过去，未来才属于自我，作为一名青年教师，我明白我但工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，与时俱进，不断创新，才能取得更大但成绩。今后我将更加努力工作，献出自我的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。
述职人：吴某某
2020年10月26日
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