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教师信息技术应用能力提升计划
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附件3教师信息技术应用能力提升计划
姓名
毛某某
性别
女
年龄
26
教龄
3
职务
教师
职称
无
任教年级
一年级
任教学科
语文
所在学校
*_**小学
教师信息化教学能力起点自我分析
请选择本人所属信息化教学环境，根据《广东省中小学教师信息化教学能力测评指南》，参考《信息化素养评价指标》，说明个人信息化教学应用与信息素养的情况。并对存在的问题作简要分析
能力提升
目标
1、规范信息技术课堂教学，优化自已的备课活动，使自己由学习型向研究型 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 信息技术使用能力，使现代化教学手段能最大限度地服务全校，不断提升我校教学的整体水平。
研修内容及方式
通过网络远程学习技术支持的检测与练习；技术支持的发现与解决问题；多技术融合环境下教学模式创新。
预期成果
对照所选能力点，阐明预期的成果、各成果的名称、形式等。
应用能力点
预期成果
成果形式
网络远程学习技术支持的检测与练习
良好
通过课堂体现出来
技术支持的发现与解决问题
良好
通过课堂体现出来
多技术融合环境下教学模式创新。
良好
通过课堂体现出来
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