家长如何应对青春期孩子-《青春期》教育主题班会教

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家长如何应对青春期孩子+《青春期》教育主题班会教案

《别让情感之船过早靠岸》教学目的：

青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题（对自己、对家庭、对社会）也是不容忽视的。

通过本次主题班会，使学生正确看待早恋危害，知道怎样正确处理早恋，理性地把握青春期的情感。

教学重、难点：

早恋的危害、如何正确处理早恋教学过程：

一、导入如今，许多同学面对自己的女神、男神就心动不已，有一些同学误以为这就是爱情，过早地坠入爱河。

那我们今天就来讨论早恋这一话题。

引出今日班会主题青春期的早恋问题二、怎样与异性交往 1、出示两张照片在我们的校园出现了这样两个人，手挽手大胆地在学校操场散步聊天；两人偷偷地躲在教室聊天。

2、提问请问他们两人在校园里出现这样的举动正确吗？如果你遇到了自己喜欢的异性，你会怎样做？ 3、我们应怎样正确地与异性交往（1）自然交往，不过分亲昵或拘谨；（2）与广泛异性同学交往，不只和一两位异性同学交往；（3）与异性同学交往时间尽可能地短一些；（4）与异性同学交往次数少一些。

三、早恋的危害 1、出示七张照片校园里出现的两个异性同学会把对对方的好感当作是爱情；又常常过于美化、迷恋对方；他们常常只在乎当下的感受，而不会想到现在做出的这些行为会对自己以后的学习、生活造成怎样的影响；两人的情感波动大，会因为对方的一个举动、眼神时而忧伤、时而欣喜若狂。

2、提问（1）请同学评判以上两位异性同学的行为是否符合在校学生的言行举止；（2）请同学们自个儿说一说早恋存在的危害。

3、早恋的危害（1）影响学习和进步（2）思想情绪出现波动，处于不稳定状态（3）不利于人际交往（4）容易走上违法犯罪道路四、案例 1、通过用漫画的表现形式讲诉一名男生因为喜欢一名女生，但是那名女生不喜欢他，那个男生一步步走向违法犯罪道路的真实案例。

2、请同学们谈谈看了这个案例后有什么样的感想？ 3、当你收到他人的爱慕怎么办？（1）不予理睬：

不理睬对方，让对方慢慢地冷静下来；（2）给予回复：

确切地向对方表明自己坚决的态度，让彼此双方把精力都用到学习中去；（3）寻求帮助：

可以寻求老师、父母的帮助。

4、如果你真的已偷偷地喜欢上了某个同学，应该怎么办？（1）不要人为地夸大这种情感，更不要有意识地去刺激助长这方面的情感；（2）要用坚强的意志克制自己情感的流露；（3）树立远大志向，关心国家大事，多读书，把注意力集中到学习上去；多参加集体活动。

五、情景剧表演正确引导学生：

正值青春年少的我们不应该让情感之船过早靠岸。

前面在校园里出现的两位同学在老师的正确引导后又重新回到了正常的生活学习轨道，请看：

（请 xx 出场表演）场景一:在教室里。

女生不再犯花某某，也不是一味地崇拜对方学习成绩好或者人长得帅气、漂亮，而是相互鼓励，俩人共同立志要努力学习考上好大学；场景二：

在操场上。

俩人即使是散步聊天，也都保持了一定的距离，并把对对方的好感都深深隐藏在内心深处。

六、小结引用《十七岁不要哭》里的一句话：

我们坐车去目的地，沿途风光很美，美得让人心醉，情不自禁想下去看看，但你要拼命忍住，因为这不是你要去的地方。

如果你觉得实在忍不住，不妨下去看看，然后再去目的地内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。美国诗人诺尔蒂写过这样一首哲理诗：

挑剔中成长的孩子学会苛责；敌意中成长的孩子学会争斗；讥讽中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会自疚；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；赞中.扬成长的孩子学会自赏；公平中成长的孩子学会正直；支持中成长的孩子学会信任；赞同中成长的孩子学会自爱；友爱中成长的孩子学会关爱。

我们家长和孩子的沟通交流也是丌例外的。

家长在平时和孩子相处的过程中，要学会给孩子一定的空间，学会尊重自己的孩子，站在孩子的角度考虑问题。

长此以往，你的孩子也会学会一些处世之道，你的有效沟通也会让你的孩子学会很多。

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