《梦想的力量》教案1
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《梦想的力量》教案
教学目标：
1.初读课文，了解“瑞恩的梦想是什么，是怎么实现的”，能概括地表达。
2.自主探究，从“激励自己，感动他人，带去幸福”这三个方面感受梦想的力量是无比巨大的。
教学重点：了解“瑞恩的梦想是什么，是怎么实现的”，能概括地表达。
教学难点：从“激励自己，感动他人，带去幸福”这三个方面感受梦想的力量是无比巨大的。
一、补充阅读，引入情境
1、出示非洲缺水阅读资料、图片……五分之一的孩子，在五岁前就离开了人世，孩子们，读着这些文字，你最想说的是什么？（伴着深沉的音乐）
2、听了孩子的倾诉，老师真的感到非常欣慰！因为你们都是富有同情心的孩子，你们都是善良的孩子！在加拿大有个六岁的小男孩叫——瑞恩
3、当他了解到这些信息以后，便在他幼小的心灵深处播下了希望的种子。这便是我们今天一块要来学习的课文，一起读题目——梦想的力量
二、初读课文，概括梦想
1、检查生字词。
2、请你快速浏览全文，找一找瑞恩的梦想到底是什么？能不能迅速地划出两句，直接能够表现瑞恩梦想的句子。
3、学生浏览课文。请学生交流。
4、大屏幕出示这两句话。
A、我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
B、我想让非洲的每个人都能喝上洁净的水。
5、看着这两句话有什么发现？
生:瑞恩的梦想越来越大，刚开始只是给孩子们挖一口井，最后是给非洲的每一个人都能喝上洁净的水。
师:是啊，瑞恩的梦想是在不断地生长的，瑞恩的梦想就像滚雪球一样越来越大，最终瑞恩的梦想有没有实现？
生:有！
师:哪一个自然段非常明确地告诉我们？
生:第十七自然段。
6、这段告诉我们，瑞恩的梦想已经变成了现实。同学们，短短两年时间，瑞恩的梦想变成了现实，在这两年的时间内瑞恩经历了怎样的不平凡之路？他的梦想又是如何一步一步实现的？请大家概括一下瑞恩梦想的实现经历了哪些阶段？
1）挣足70元钱。（1-6）
2）挣足2000元钱。（7-10）
3）买钻井机。（11-13）
4）打出第一口井。（14-16）
5）打出30口井。（17）
小结：同学们，从最初的挣足七十元到挣足两千元，到筹集钻井机的钱，到打出第一口井的钱，一直到打出三十口水井，瑞恩的梦想终于实现了，瑞恩的梦想实现了，他拯救了成千上万人的性命，我们不得不由衷的发出感叹——梦想的力量可真大！（板书：真大）
三、板块探究，感悟“梦想”
师:为什么梦想的力量是无比巨大的？请大家第三次快速浏览课文，你觉得从哪些自然段或者哪些句子当中，让你感受到了梦想的力量是无比巨大的，你把这些自然段或者句子划下来，或做上记号，试着在旁边写上你的感触，开始——
板块一：梦想激励自己
师:好，停下笔来。现在咱们开始交流。为什么说梦想的力量是无比巨大的，把你找到的原因，咱们一个一个来说，你先开始——
生:我找的是第六自然段—— （若生不能准确找到这一自然段，要加以引导，如：请按顺序找）
师:你先稍等一下，还要哪些同学也关注了第六自然段，请你举手，这个自然段太重要了！
生:在这个自然段中写了瑞恩为了自己的梦想而激励自己，他利用课余时间去做家务，赚足了70元钱。
师:我特别欣赏这个孩子用到的一个词，瑞恩有了梦想之后，就会“激励”自己，这就是梦想的力量之所以是巨大的一个原因。我们一起来看看这个自然段，你从这个自然段某某，了解到什么？刚才特别关注这个自然段的孩子可以接着说。你从这个自然段某某了解到了什么？请你说——
生:我从这个自然段当里了解到了，瑞恩为了帮他们挖一口井，竟然宁愿牺牲自己的课余时间，实在是厉害。
师:因为在瑞恩 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 太——巨大了。还想说什么？
生:瑞恩为了自己的梦想……
师:为了干净的水源……你能读懂瑞恩的这句话吗？（结合课件上课外资料内容）
瑞恩想要一生都奉献给为非洲的孩子打干净的水井。
师:把寻找洁净的水源，当作自己一辈子的追求，一辈子的梦想，这点一定会深深地感动每一个人！同学们，其实梦想的力量就是爱的力量！瑞恩用自己的爱心唤醒了许许多多人心里的那份爱心！学到这，同学们肯定会对梦想，对梦想的力量一定会有自己的感悟，那最后咱们在《超越梦想》这首歌中谢谢你的梦想格言——写好了，你就大声地把你的梦想说出来！
心有多大，梦想就有多大！
师:让我们一起共勉：播下梦想的种子，去努力，去超越！（课件出示）下课！
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