九年级上册第四单元问题汇总
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第四单元 和谐与梦想（核心主干知识总结）
第七课 中华一家亲（关键词：民族关系、民族政策、民族团结、民族制度）
核心主题一：民族关系与民族政策（关键词：民族关系、民族平等、团结、繁荣）
我国的民族国情与现状
（1）民族数量：我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
（2）民族分布特点：我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
（3）民族关系：我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
2、我国新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。
3、我国处理民族关系的政策是什么？
处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
处理民族关系的基本政治制度：将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成为了国家主人。
4、民族平等的内涵。
在我国，各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
5、民族平等的表现（如何理解民族平等？）
(1)在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
6、为什么要加强和巩固民族团结？
（1）我国是统一的多民族国家，坚持民族团结是我国处理民族关系基本原则之一。
（2）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，中国人民团结御侮，赢得了民族独立。
（3）国家富强、民族振兴、人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命运。
（4）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
7、中学生如何维护民族团结？
（1）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。中学生树立维护民族团结的意识，尊重各民族的风俗习惯，语言文字，宗教信仰
（2）宣传党和国家的民族政策，积极营造民族团结的社会氛围
（3）同破坏民族团结的行为作斗争，发现破坏民族团结的行为要及时制止或向有门举报
8、为什么要促进民族地区共同繁荣，促进少数民族地区发展?
（1）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(2)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
9、党和政府促进民族地区发展，实现共同繁荣的措施有哪些?（举例说明）
（国家是如何增进民族团结，发展社会主义民族关系的？)
①经济社会方面：长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融治，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展
核心主题二：维护国家 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
3、“五大”发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，
4、“五位一体”总体布局: 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
5、奋斗目标的区别:
(1)两个一百年目标是什么？
(1)到建党一百年时，全面建成小康社会。
(2)到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
(3)实现第二个百年奋斗目标分几个阶段？
第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
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