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学情分析方案2

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(3)、情感目标:

经历实际测量的过程,体会长度单位在日常生活中的应用,感受数学和生活的密切联系,体验数学学习的乐趣。

三、教学重、难点

本课教学重点是毫米、分米长度概念的建立;教学难点是长度单位间的换算和估测。

四、教法和学法:

为突出重点,突破难点,从而实现教学目标。我在教学过程中采用如下方法:

(1)直观演示,操作发现 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 发展能力的目的。

(3)运用迁移,深化提高:运用知识的迁移规律,培养学生利用旧知识学习新知识的能力,从而使学生主动学习、掌握知识、形成技能。

五、教具准备

学生准备:纸尺、塑料尺、一分钱硬币、XX某某等。

教师准备:多媒体课件、米尺、四根金某某(1米 、20厘米 、1分米、7毫米),生活中常见的接近1毫米和1分米的物品。

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回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-03-14 20:41:06
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