教案__电势能和电势
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课题
电势能和电势 1
课型
新授
学 习 目 标
A级目标：
理解静电力做功的特点。
B级目标：
理解电势能的概念、电势能与电场力做功的关系
C级目标：
学会类比的方法理解物理概念。
重点
理解静电力做功的特点掌握电势能的概念
难点
掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题
教法学法
讲授、类比、讨论
教具
多媒体课件
教学
程序
教 师 活 动
学生活动
新
课
引
入
（一）复习前面相关知识
前面我们曾经学习过用来描述电场力学性质的一个物理量——场强（E）。下面一起来回忆一下有关内容：
（1）电场的基本性质；
（2）场强是怎么定义的，方向如何？
电场除了具有力的性质外，还具有能的性质，用什么物理量来描述这一性质——电势（U）。
前面我们从力的性质研究电场，从本节起将从能量的角度研究电场。
复习功和能量的关系。从静电力做功使试探电荷获得动能入手，提出问题：是什么能转化为试探电荷的动能？引入新课。
复习
回答问题
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教学程序
教 师 活 动
学生活动
重
点
内
容
分
析
（二）进行新课
一．静电力做功的特点
结合课本图1。4-1（右图）分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况。
q沿直线从A到B
q沿折线从A到M、再从M到B
q沿任意曲线线A到B
结果都一样即：W=qELAM =qELABcos
结论：在任何电场中，静电力移动电荷所做的功，只与始末两点的位置有关，而与电荷的运动路径无关。
与重力做功类比，引出：
二．电势能
电势能：由于移动电荷时静电力做功与移动的路径无关，电荷在电场中也具有势能，这种势能叫做电势能。
静电力做功等于电势能的变化量（静电力做功改变电势能）。 电场力做正功，电荷的电势能减小；电场力做负功，电荷的电势能增加。电场力做多少功，电势能就变化多少，在只受电场力作用下，电势能与动能相互转化，而它们的总量保持不变。
正电荷顺着电场线移动，电场力做正功，电势能减少
正电荷逆着电场线移动，电场力做负功，电势能增加
负电荷顺着电场线移动，电场力做负功，电势能增加
负电荷逆着电场线移动，电场力做正功，电势能减少
( 3 )注意：
①．电势能零点的规定：大地或无穷远默认为零
②在正电荷产生的电场中正电荷在任意一点具有的电势能都为正，负电荷在任一点具有的电势能都为负。在负电荷产生的电场中正电荷在任意一点具有的电势能都为负，负电荷在任意一点具有的电势能都为正。
讨论
分析
总结
类比
理解概念
记忆
领会
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教学
程序
教 师 活 动
学生活动
重
点
内
容
分
析
③电荷在电场中某一点A具有的电势能EP等于将该点电荷由A点移到电势零点电场力所做的功W的。即EP=W
④．将电荷由A点移到B点根据电场力做功情况判断，电场力做正功，电势能减小，电荷在A点电势能大于在B点的电势能，反之电场力做负功，电势能增加，电荷在B点的电势能小于在B点的电势能。
三、反馈矫正
例1、将带电量为6×10-6C的负电荷从电场中的A点移到B点，克服电场力做了3×10-5J的功，再从B移到C，电场力做了1.2×10- 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 增加了5×10－6J
2、如图1所示，a、b为某电场线上的两点，那么以下的结论正确的是 （ ）
A．把正电荷从a移到b，电场力做正功，电荷的电势能减少
B．把正电荷从a移到b，电场力做负功，电荷的电势能增加
C．把负电荷从a移到b，电场力做正功，电荷的电势能减少
D．把负电荷从a移到b，电场力做负功，电荷的电势能增加
完成练习
下节授课内容
电势能和电势2
微 型 板 书 设 计
电势能和电势1
一、静电力做功的特点
二、电势能
三、例题
作
业
完成学案
课
后
记
注意让学生掌握类比的方法
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