学校实习总结

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兰某某中心学校实习总结

转眼间四个半月的实习生活就这样结束了，现在回想起来我觉得还是有很多的不舍。在这四个半月里，从开始的懵懂到后来的领悟，我成长了许多。我是于2020年9月7***学校正式开始了我的实习生活，于2021年1月23日结束了实习生活。下面我从以下几个方面对我的实习的生活开始总结:

一教学方面

刚准备来兰某某中心学校的时候我对实习生活还是十分的向往的，直到来到实习学校后教务处的李主任告诉我安排我教的是初二的物理。这个消息宛如晴天霹雳打在了我的身上。"我的主专业是音乐呀!怎么能让我去教物理呢!" 我在内心呐喊着。我尝试着与校长协调沟通，可是生活的本质就是事与愿违。最后的结果我还是需要教初二的物理。事已成定局，学校的文件已经全部打印好了，我也只能硬着头皮上了。去班里上课的前一天晚上我感到十分的焦虑，备课也毫无头绪，胡乱的看了一遍教材后我带着不安一整晚都没怎么睡着。第二天上课刚站在讲台的那一刻我感觉自己还是特别的紧张，但那些学生们却出乎意料的配合我。由于这天是我第一次站上讲台还是讲自己非专业的学科知识，所以我在讲课的时候出现了好几次知识性错误。课后我开始反思自己，我认为这样的错误还是因为我对所教教材还不够熟悉而导致的。但上课的过程其实并不可怕，学生们都十分的友善。于是我经常去初二物理老师的办公室串门，和老老师们寻求经验。课前开始认真的备课，把第二天要教学的内容全都自学一遍，把不懂的地方弄懂，找出一节课的重难点，在家对着镜子练习上课时的过程。经过反复的练习之后第二次上课我感觉自己变得得心应手了许多。但是，好景不长。开学一段时间后，我突然发现学生们的积极性普遍没有刚开学那段时间那么高了，于是我尝试着改变了我上课时候的风格。不再是一味的只讲知识点，偶尔也会穿插一些生活中有趣的事物。比如说，当我们在学习声音时候，我会带一只小竖笛，通过吹奏竖笛发出不同音高的旋律让同学们明白声音的高低称之为音调。这样既提高了学生们的学习兴趣，又关注了学科综合。同时我在班上又制定了奖罚制度，鼓励同学们上课多和老师互动多举手回答问题。毛主席曾说过一句话“要做人民的先生，先做人民的学生”，我在学生们中其实也学到了许多，比如说对待不同的学生我们应该要采取不同的教学方法。我的班上也有许多的后进生，我认为作为一名老师，我们不应该放弃和歧视后进生。我们应该多鼓励他们，多帮助他们。我在班上组建了学习小分队，帮助这些后进生们，提高他们的学习兴趣。课后我也经常会去和这些同学私下交流，告诉他们正确的学习方法。

二班级管理方面

刚来到班级的那几天。同学们和我之间彼此也不是很熟悉，所以他们都特别的乖，上课也没怎么讲话。但是随着时间的流逝，他们也开始"原形毕露"了。可能因为我是新老师的缘故，我在同学们心中没有什么威信。有时候，他们甚至会小小的欺负我一下。记得有一次，我刚到班级准备上课的时候，突然班级上有一位同学冲我大喊:"老师，我听说你是音乐专业的啊，那你怎么还教我们物理呀?别的班的同学都在说我们班的物理是音乐老师教的呢!"话音刚落，全班同学哄堂大笑。我顿时感到尴尬，这句话就好像那句"你的数学是体育老师教的"一样的讽刺。大家都一致的认为音体美这些副科老师就只会教自己的专业，是因为成绩不好才学艺术的，数理化对他们来说简直是天方夜谭。我当时感到十分的愤怒，但我啥话也说不出来只好选择了若无其事的继续上课。但这节课同学们都十分的吵闹，好像他们也认同了音乐老师教不好物理的观点，大家都小声的讨论着。我感觉这堂课是如此的漫长…好不容易结束了教学，踏着沉重的步伐走出了教室我感到自己的心内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。碌当成一中享受，因为我知道＂喜欢就别说累＂.三用＂心＂关爱每一个学生。我一直深信爱的教育具有重要的意义，我也明白也只有通过激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和学生用心交流。我觉得爱能让人心灵温暖，我希望他们能感觉得到。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从指导老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。

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