第五单元复习卡
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第五单元质量检测作业
书写展示。（抄写句子，注意行款整齐，布局合理。）（3分）
生物从小到大，本来是天长.天的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
看拼音，写词语。（6分）
Jiàng yóu XXXXXXXXXXn zhe pù bù liè fènXXXXX xiù tXXXXXnXXXXX fXXXXXnXXXXX kuánXXXXX
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wXXXXX lán shuXXXXXi shXXXXXu jiào rXXXXXng lóu tXXXXX xuXXXXXn nào zXXXXXnXXXXX jiXXXXX
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
三、看拼音，写同音字。（8分）
［xiXXXXXn］ 危（ ） 苔（ ） ［yàn］ （ ）丽 （ ）语
［bXXXXXo］ 书（ ） 花（ ） ［péng］瓜（ ） 斗（ ）
四、按要求选择正确的答案。（18分））
1、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.裂缝 缝隙 缝补 墙缝 B.处暑 处置 处理 处罚
C.静悄悄 悄然无声 低声悄语 D.交响乐 音乐 快乐 乐趣
2、下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼。
B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
C.御花园的建筑布局、环境气氛和前几部分迥然不同。
D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。
3、下列对课文内容的理解错误的一项是( )
A．“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话表现了“我”内心的欢喜，因为下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。
B．谚语“处暑不出头，割谷喂老牛。”说明人和农作物一样，到了该长的时候，就要用力地长。
C．《小站》处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。
D．《爸爸的计划》主要写了爸爸工作有计划，让人敬佩。
4、下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.草长，树木长，山是一天一天地变XX。（拟人）
B.柏油路也软绵绵的，像是高某某。（比喻）
C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（比喻）
D.俗话说：“不热不长，不热不大。”（引用）
5、一位同学想写一篇题为好斗的公鸡的习作，下面材料可以用来表达中心意思的有（ ）。（ 多选 ）
A一雄赳赳气昂昂的外表。
B.只要见到别的动物，马上冲上前去准备斗一斗。
C.喜欢喝水，喜欢晒太阳。
D.每天夜里准时鸣。
E.经常看见它追着小动物跑。
6、下列说法有误的一项是( )
A．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深了，枝叶才能茂盛。
B．本单元学习的课文都是围绕着中心意思来写的，是很好的范文。
C．在围绕一个意思表达时，没有必要将重要的部分写得详细、具体。
D．写作时要懂得从不同的方面或选取不同的事例来表达中心意思。
五、按要求完成句子练习。（7分）
1.我（ ）想，（ ）在屋里走来走去。（用恰当的关联词填空）
2.蕾蕾对妈妈说：“我今天特别特别不累， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 幅肖像画作为三八节给妈妈的礼物。
D、为王奶奶换煤气。
E、太阳是静止的,这话讲的不科学。
F、白发引起的回忆。
我喜欢跟他一起探索未知。
H、妈妈额头的皱纹，记录着她的辛劳。
I、为别人做点好事，心里感到舒服。
第五单元复习卡参考答案
二、B
四、D
五、B
六、C
八、1.万物生长 尽量地用力地长
2.盼 盼下雨 盼雨留到明天 又下起了雨（一）1.D 2.C 3.A 4．不能删掉。删掉“就这方面而言”，句意与原意不符，这体现了说明文语言的准确性。 5．示例：“绝命飞行员”采用了打比方的说明方法，生动形象地写出了蜻蜓飞行速度快、捕猎本领高的特点，写得富有趣味，能吸引读者阅读。
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