首页 →文档下载
鱼儿游4阶段 3课时教学设计
以下为《鱼儿游4阶段 3课时教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
鱼儿游4阶段 3课时
课程设计
用素描关系利用综合技法完成鱼和谁
艺术知识点
1素描关系 鱼体的造型和水的刻画
2固有色和环境色的复习与表现
教学重点
色彩：写实色彩 环境色与固有色
构图：主次关系
技法： 综合技法
过程
1用黑色的水彩(先用淡墨水)铺出鱼儿的亮暗关系 背部暗一些 肚子亮一些
2加重鱼儿身体上的暗部 浅墨勾画出鱼鳍 同样肚子上的颜色浅一些
3画出至少两条鱼 可以是破构图 注意构图主次关系
4画出背景的水色
由于水的下方 没有光线的照射 鱼儿的下方水色蓝色加一点灰调，可以适当带入一些环境色在鱼肚子上 鱼儿周围的颜色可以深一点 水域上方颜色可以亮一些 水波纹的祈 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 水面上层的水提炼出深浅对比 色粉铺色时首要放松 不要画出很硬的边缘线
13 浅色勾出泡泡的形态 先用白色蹭出泡沫的形状
14 高某某画出泡泡的外轮廓和高光 碳铅笔画出内部的反射注意泡泡的大小疏密的对比
家庭美育：
本节课的课题是《鱼儿游》
首先，我们一起了解鲫鱼的生活环境和生活习性，来帮助学生们更加了解鲫鱼
其次，通过观察表现出鱼的结构特点和鱼体的明暗关系 由于水底看到的颜色是淡蓝色 所有在华科色彩时，我们用到也复习了之前学过的环境色和固有色。
最后在刻画水的细节 用素描关系表现出泡泡的光感鱼儿在水里快乐的游动 看起来是不是栩栩如生呢
使用工具
毛笔 水彩颜料 碳铅笔 高某某
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《鱼儿游4阶段 3课时教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
鱼儿游4阶段 3课时教学设计由用户“wangzhiqiangtt”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}