以下为《《卜某某XXXXXXX定慧院寓居作》教案》的无排版文字预览,完整内容请下载
卜某某
XX定慧院寓居作
解题
卜某某是词牌名,又名《百尺楼》、《眉峰碧》、《楚某某》等。相传是借用唐代诗人骆宾王的外号。骆宾王写诗好用数字取名,人称“卜某某”。?北宋时盛行此曲。万某某《词律》以为取义于“卖卜算命之人”。双调,四十四字,上下片各两仄韵。两结亦可酌增衬字,化五言句为六言句,于第三字豆。宋教坊复演为慢曲,《乐某某》入“歇指调”。八十九字,前片四仄韵,后片五仄韵。
“寓居”在古代指寄居他国的官僚贵族;后泛指失势寄居他乡的地主绅士官员等人。
二、简介本词写作背景:
“乌台诗案”:北宋著名的文字狱。元丰二年(1079),苏轼因与时任宰相的王安石政见不合,出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民,心中不满,任XX通判后写了二十多首托事以讽的诗,因而激怒新党。被构陷成某某,囚捕至京,系狱一百三十天。而且牵连甚广,苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱时自度必死,曾作诗与苏辙诀别。
苏轼于“乌台诗案”后谪居XX,初寓定惠院,后迁临皋亭。这首《卜某某》就是初至XX在定惠院月夜感兴之作。到XX之初,亦因罪废之余,灰心杜某某,谢绝交往。由于牵连甚广,这时,“平生亲友,无一字见及”,彼此音问,一时尽绝,苏轼不能不深怀幽居离索的内心隐衷。此词以“幽人”自称,就反映了他在这种特定环境下的处境与心情。
三、分组诵读,整体感知
1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。
缺月/挂/疏桐,漏断/人/初静。谁见/幽人/独/往来,缥缈/孤鸿/影。
惊起/却/回头,有恨/无人/省。拣尽/寒枝/不肯/栖,寂寞/沙洲/冷。
四、反复品读,根据注释疏通词意,体会词的意境。
弯弯月亮挂在梧桐树梢,漏尽夜深,人声已静。有时见到幽居人独自往来,仿佛那缥缈的孤雁身影。
突然惊起又回过头来,心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息,甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
品读鉴赏:
1、全文分为上下两片,共有哪些意象?
明确:缺月、疏桐、漏断、幽人、孤鸿、寒枝、沙洲。
提示:学生寻找的时候容易遗漏,应当提醒学生紧扣意象细致的有条不紊的探寻。
2、这些意象特点分别涉及哪些艺术手法?蕴含哪些思想感情?
明确:缺月表面写月亮的不圆,其实在人生层面比喻的写出了才华如明月的苏轼,此时正处于人生的低谷悲凉阶段,与家人悲离;还在社会环境层面暗示了那个封建社会的残缺黑暗,为全词奠定了悲凉的情感基调。
疏桐暗示良禽择木而栖的环境的荒凉,也暗示在封建社会里正直的人才难以得到重用。
漏断说明到了深夜,作者的心情才得以安静下来。
①“缺月”、“疏桐”、“漏断”营造了萧瑟凄凉的氛围,烘托作者凄苦的心境。
幽人是苏轼自称为幽囚之人,联系背景,可知当时苏轼处境艰难,心情低落。
孤鸿指孤单的鸿雁,鸿雁是候鸟,春秋迁徙。在古诗词里,文人常常取鸿雁春秋迁徙,一生漂泊无定,没有依靠,喻人生遭遇的凄凉悲苦。
寒枝暗示苏轼当时的凄凉处境。
沙洲是江湖河流里和海滨、XX带出露水面的沙滩,在当时人烟稀少,荒凉清冷。
②“寒枝”、“沙洲”处境恶劣,不改高洁品格
3、这些意象蕴含哪些思想感情?
缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝、沙洲,每个意象都那么幽寒清冷,全词笼罩着浓郁的孤独与感伤的气氛,意境清幽绝尘,“孤鸿”的形象尤为鲜明突出。全词语语双关,托物寓怀,深刻地表达了词人初贬XX期间的苦闷和孤高的复杂情怀。
4、词中反复出现的意象是什么?“孤鸿”和“幽人”5、孤鸿”和“幽人”有什么相似之处?有何关系?(可从处境、心理、志趣等方面分析。)①处境相似:都荒凉幽僻。②心理相似:都苦闷彷徨。③志趣相同:孤高、洁身自好、坚持操守,不肯同流 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,写景兴怀,托物咏人,物我交融,含蕴深广,风格清奇,为词中名篇。
七、你认为本词最大的写作特色是什么?
这首词运用了比兴、象征等艺术手法,以孤鸿为喻,托物言志。把孤鸿失群与幽人失志联系起来,巧妙地表达了作者“幽约怨悱不能自言之情”,这正是苏轼贬居XX时无所依托而又无可哀告的寂寞与伤感的心情与处境的真实写照。
八、拓展延伸
比较阅读《定风波》
九、课堂小结XX之行是苏轼重要的人生驿站,在这里他的艺术创作达到了顶峰。在经历了一番痛苦和磨难之后他获得了一种重新看待世界的眼光,也无风雨也无晴,那是一种可以笑纳一切的达观。希望XX精神永驻你我心间,希望有一天我们也可以领悟这种超然的人生境界。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《《卜某某XXXXXXX定慧院寓居作》教案》的无排版文字预览,完整内容请下载
《卜某某XXXXXXX定慧院寓居作》教案由用户“croat_6”分享发布,转载请注明出处