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信息技术优化课堂导入设计模板
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信息技术优化课堂导入设计模板
课题名称
XX赋
学 科
语文
教 材
高中必修二
教学目标
分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法，鉴赏文章的表达技巧。
学习善于取譬的语言特色，将抽象的声、情通过视觉和听觉描写得具体可感，优美形象。
了解“赋”的文体特征，鉴赏本文音韵美和意境美。结合作者的处境，体验作者的感情，理解作者的人生感悟。
导入方法及导入作用 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。浓郁的豪情发酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向XX，《念奴娇 XX怀古》和前后《XX赋》马上就要产生。
这是余秋雨在《苏XX突围》中，分析了苏轼因“乌台诗案”被贬XX的生活经历和心路历程后，得出的苏轼真正走向了成熟的结论。今天我们就来领略前《XX赋》这篇千古绝唱的独特魅力。
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