七、八年级小组建设存在的问题
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七、八年级小组建设存在的问题
一、好的方面：
1、99%以上的小组有组名、组牌、口号、目标，座位集中在一起。
2、100%的班级人员分工有落实，小组有组长、学科长，班级有学术助理、学习长、主任助理。
二、不足之处：
1、口号：各班均有口号，但是口号的作用没有体现出来，绝大多数口号空洞，流于形式，没有体现出小组的精神和意志，所以说口号的作用是团队的精神的体现，也是团队目标的追求，体现团队的气质。提振团队的士气。基于此，作为班级和班级的小组的口号制定的要求：①语言精炼，不宜过长；②贴近班级和小组的追求目标和精神意志；③具有提示、提醒和告诫的意品。
举例：不断超越，追求完美；凝聚互助，团结共生；向知识学智慧，向 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 务劳动）⑦阅读目标（每人每学期完成多少本阅读量并做好读后感的撰写）⑧活动目标（人人参与活动，积极参与活动，勇争前茅）
3、组训：
是小组成员共同遵守的基本行为准则和道德规范，体现小组精神的核心，有时和口号重复相同，例如：团结协作，不抛不弃（和谐组），勤学笃实，慎思进取；参与就能行，争争就能赢；50%的努力＋50%的勤奋=成功（勇于争先组）。脚踏实地，挑战自我；人人参与，展示自我（快乐无限）。
4、小组公约：
①对组长，②对小组（团结一心，维护组荣誉），③对小组的氛围（民主，少数服从多数），④对师长（坚决与不敬师长行为作斗争），⑤课上要求⑥课下预习，⑦纪律要求，⑧交流要求等。
5、人员职责
6、评价办法
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